Resumen del "Test del dibujo de la Familia"Índice¿Estudiás en alguna de estas Universidades?
Este resumen está hecho con la bibliografía dictada en la carrera de psicología de estas universidades. Introducción al Test del dibujo de la FamiliaEl dibujo de una familia es uno de los test de personalidad más utilizado porque es rápido y fácilmente aplicable; permite una actividad imaginativa creadora del niño y, por ello, más que cualquier otro test, puede proyectar los contenidos profundos de la personalidad, que no sería posible conocer por exploración directa. Además, como la mayoría de los trastornos psicológicos de adaptación dependen de los conflictos del alma infantil, la forma en que un niño se sitúa en medio de una familia que él elige, nos introduce en el propio centro de sus problemas y dificultades. Utilidad Se admite que un test proyectivo es bueno si permite obtener de un sujeto una proyección de su personalidad global, consciente e inconsciente, con un material que, al mismo tiempo, sea lo bastante poco estructurado como para no molestar en nada esa proyección, pero que lo sea suficientemente como para permitir después el análisis de esa personalidad por comparación con los resultados experimentales proporcionados por otros sujetos. El dibujo de una familia responde exactamente a esas exigencias tan contradictorias. Otorga al sujeto una relativa libertad y, a diferencia de la mayoría de los tests de personalidad, como el Test de Apercepción Temática o el Rorschach, donde al sujeto se lo invita a interpretar receptivamente las figuras propuestas, aquí el esencialmente activo. El sujeto crea el dibujo por sí mismo, representa en él un mundo familiar a su modo. Se comprende, entonces, que en este test, la proyección no se realiza exactamente de la misma manera que en los otros tests proyectivos; las defensas se operan en forma más activa, las situaciones generadoras de ansiedad, por ejemplo, son apartadas más resueltamente, y las identificaciones se rigen, de buen grado, por el principio de poderío. Se llega, pues, a pensar que el sujeto, llevado más o menos por su imaginación, va a crear una familia según su deseo. En muchas situaciones, este dominio de la realidad conduce al niño a deformaciones de la situación existente. Así, por ejemplo, en casos patológicos, el niño puede lisa y llanamente negar a ciertos familiares. Se sabe que la negación de una realidad penosa es el proceso de defensa más primitivo, proceso que el yo del niño utiliza con mayor frecuencia. Componentes clave a tener en cuenta a la hora de interpretarEn el dibujo de la familia es importante tener en cuenta la composición de la familia tal como aparece en el dibujo, en cómo ciertas personas pueden ser olvidadas. El personaje dibujado primeramente es casi siempre el más importante ante los ojos del niño. Podemos algunos planos para la interpretación: El plano gráfico En los trazos del dibujo hay que distinguir la amplitud y la fuerza. Las líneas trazadas con movimiento amplio y que ocupan buena parte de la página indican una gran expansión vital y una fácil extraversión de las tendencias. Por el contrario, si el movimiento es restringido, con líneas curvas (o bien, en el caso de que se trace una línea larga, si se la compone con pequeños trazos entrecortados), puede deducirse una inhibición de la expansión vital y una fuerte tendencia a replegarse en sí mismo. La fuerza del trazo se manifiesta a la vez por su grosor, la intensidad del color y la marca que deja en el papel. Un trazo fuerte significa fuertes pulsiones, audacia, violencia o bien liberación instintiva; un trazo flojo significa pulsiones débiles, suavidad, timidez, o bien inhibición de los instintos. Se observa, como significativo, el exceso de tales disposiciones. Por ejemplo, cuando la amplitud de su expansión vital conduce al sujeto a dibujar personajes muy grandes, que tienden a desbordar de la página, esto puede ser indicio de una expansión reaccional cuyo exceso indicaría un desequilibrio. Por el contrario, cuando el dibujo es muy pequeño en relación con la página, indica una falta de expansión o una inhibición de las tendencias. Un rasgo trazado con una energía desproporcionada indica pulsiones brutales, a veces reaccionales ante un temor de impotencia. Un trazo muy leve, por el contrario, aunque puede indicar delicadeza de sentimientos y espiritualidad, significa también, con mucha frecuencia, timidez morbosa, incapacidad para afirmarse y hasta neurosis de fracaso. El sector de la página ocupado por el dibujo Tiene también una significación gráfica referida:
También es importante observar, mientras el sujeto dibuja, si su figura se construye de izquierda a derecha, lo que constituye el movimiento progresivo natural, o de derecha a izquierda, el cual es un movimiento regresivo. Ante este caso, primero hay que preguntarse si el niño es zurdo. Reglas de interpretaciónAnte todo hay que interpretar siempre en el plano superficial. Para ello se compara el dibujo de una familia con la composición de la familia real. Preguntarse si alguien se halla ausente o si ha muerto; cuando un miembro de la familia está colocado a cierta distancia de los demás o se halla desvallorizado en una u otra forma, es también posible que sus vínculos reales con los otros sean flojos. El test proyectivo rara vez aporta un criterio que permita distinguir entre la normalidad y la anormalidad. Las mismas tendencias instintivas, las censuras y los mismos conflictos pueden observarse en sujetos bien adaptados como en inadaptados. Mecanismos de defensaValorización del personaje principal: el hecho de destacar a uno de los personajes de la familia representada es un indicio de relaciones singularmente significativas entre el niño y ese personaje. Se trata de aquel el cual el niño considera más importante, al cual admira, envidia o teme, o aquel con el cual se identifica conscientemente o no.
Desvalorización: el mecanismo de defensa más primitivo consiste en negar la realidad, tal negación de lo real se manifiesta en el dibujo por la supresión lisa y llana de lo que causa angustia. Cuando la desvalorización no se manifiesta por ausencia, puede manifestarse de otras maneras:
Relación a distancia: la dificultad que el sujeto halla para establecer buenas relaciones con ciertas personas puede manifestarse en su dibujo por una efectiva separación, dibujandolo muy lejos de los demás. Otras veces también, más raras, dicha separación puede estar indicada por un trazo que divide las partes del dibujo. Símbolos animales: los animales domésticos pueden simbolizar tendencias pasivas, el animal salvaje simboliza frecuentemente las tendencias agresivas del niño, cuya violencia es tal que necesitan cubrirse con una máscara. Dibujo de una familia - ¿Cómo interpretar?Primero hay que interpretar en el plano superficial, y comparar el dibujo con la familia real. Si falta alguno, conviene preguntarse quién es, y por qué falta. Además, si uno de los personajes está colocado a cierta distancia de los demás, o se halla desvalorizado, es necesario preguntarse por sus vínculos reales con este personaje. El test proyectivo nos permite formular una o varias hipótesis sobre la personalidad del sujeto estudiado, que se deberán contrastar de diferentes maneras:
Los conflictos principales en la infancia son de rivalidad fraterna y conflictos edípicos. En ambos actúan las dos tendencias primordiales del ser humano, el amor y la agresividad. Los de rivalidad fraterna En estos, la agresividad se torna patológica en dos casos:
La agresividad fraterna se manifiesta poco frecuentemente en el dibujo de la familia, más frecuentemente se la ve representada en las historias de una entrevista, cuando se presenta en el dibujo, es a través de:
Tendencias depresivas se manifiestan como:
Reacción agresiva e identificación con un bebe: el conflicto de rivalidad fraterna puede resolverse por medio de un retroceso, una regresión:
Los mecanismos de defensa ante la conflictiva fraterna varían:
Es necesario destacar que el dibujo no solo suele descubrir las tendencias profundas del niño, sino también las censuras de los padres. Así, a veces será necesario influir en los padres para que modifiquen su actitud en procura de una mayor comprensión del sufrimiento que por la frustración experimenta el niño. Los conflictos edípicos Los conflictos de rivalidad fraterna en muchos casos están inextricablemente ligados a los conflictos edípicos. Cuando en el dibujo de la familia aparecen transparencias, o genitales, suele indicar inmadurez (que puede ser evolutiva, pero también afectiva, el dibujo de la familia permite ver la inmadurez afectiva). Las situaciones edípicas pueden verse en los dibujos de está maneras: 1) La identificación con el padre del mismo sexo puede presentarse en el dibujo:
2) El acercamiento al padre del sexo opuesto puede presentarse en el dibujo:
3) Rivalidad edípica:
El complejo de Edipo se manifiesta en los dibujos de estas maneras:
Bibliografía utilizada
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Facultad de Psicología (UdelaR)
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