Resumen del test de "Persona bajo la lluvia"Índice
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Este resumen está hecho con la bibliografía dictada en la carrera de psicología de estas universidades. Introducción al test de Persona bajo la lluvia¿Qué refleja el Dibujo de la persona bajo la Lluvia? Refleja los sentimientos del sujeto con respecto a constituir una entidad integrada y diferenciada. La caracterización del ambiente, pletórica de significaciones personales, es depositaria de contenidos internos entramados a experiencias significativas de la historia del entrevistado. Subyacen los mecanismos defensivos implementados ante las fantasías y las ansiedades movilizadas. Objetivo del test de la Persona Bajo la Lluvia Intenta lograr un retrato de la imagen corporal bajo condiciones desagradables de tensión ambiental representadas por la lluvia. Promueve asociaciones ligadas a vivencias del sujeto en sus relaciones con el mundo externo. La respuesta final a la consigna implica la plasmación de una imagen de sí y una imagen del entorno que está pletórica de significaciones personales. El examinado recrea simbólicamente aspectos de su Yo y de sus objetos internos. De manera privilegiada en esta técnica, se recrean también los modos de percibir el mundo y de vincularse con este desde sus objetos internos. Utilidad del test de la Persona Bajo la LluviaResulta muy útil su comparación con el Dibujo de la Figura Humana (DFH), en el mismo individuo, ya que en el DFH falta el elemento estresante (la lluvia). Esto nos permite comparar las defensas del sujeto frente a situaciones relajadas o de tensión. ¿Qué representa la lluvia en el test de la Persona Bajo la Lluvia? La lluvia representa el elemento perturbador al que debe enfrentarse el sujeto. Puede ser una lluvia normal, torrencial (situación de mucha presión) o escasa cuando la hostilidad del medio es menor. Cuando la lluvia queda ausente del gráfico significa oposicionismo o una tendencia a negar las presiones del medio. Sin embargo, y esto es muy importante, atribuir a priori al ambiente condiciones desagradables, hostiles o tensas, implica dejar de lado la incidencia de los estados internos del individuo en el modo de percibir y representarse el medio. La lluvia no tiene necesariamente un carácter fundamentalmente perturbador, estresante o de presión; lo más indicado es indagar la dimensión personal con que el sujeto inviste dicha expresión gráfica. Simultáneamente, los elementos elegidos y graficados para protegerse de las condiciones adjudicadas al entorno, revelan modos de vincularse con los objetos externos desde la propia subjetividad. Consigna del test de la Persona Bajo la Lluvia La consigna enunciada (dibujar una persona bajo la lluvia) suscita en el sujeto representaciones conscientes e inconscientes que son plasmadas en imágenes gráficas. En este proceso, de manera análoga a lo que ocurre en el sueño, el Yo debe otorgar figurabilidad a la actividad fantasmática. Componentes clave a tener en cuenta a la hora de interpretarSe incluyen consideraciones sobre la expresión del sí mismo e imagen corporal. Además, la caracterización del medio ambiente, las peculiaridades de la articulación figura humana-medio ambiente, la presencia o ausencia de objetos protectores y sus características, adquieren importancia para la elaboración de hipótesis. Con respecto a la figura humana, los indicadores significativos son: apariencia general de la figura humana, rasgos diferenciales, edad y sexo asignados, concordancia o discrepancia entre la edad adjudicada a la figura y su aspecto, actitud, orientación, postura, tamaño, emplazamiento, vestimenta. Debido a los mecanismos de desplazamiento y condensación, en la caracterización del medio ambiente quedan depositados contenidos internos del examinado. Por ende, los elementos del paisaje y las condiciones adjudicadas al entorno (lluvia tenue o torrencial, dibujos sin lluvia, nubes apenas esbozadas o amenazantes, rayos, arco iris, áreas inundadas, barro, sistemas de drenaje) revisten un valor simbólico que requiere elucidación. La presencia o ausencia de objetos protectores (paraguas, capa, diario, arboles, techo), las características de esos objetos (tipo, tamaño, trazos empleados) y el uso adecuado, ineficaz o excesivo de los mismos, reflejan modalidades de instrumentar recursos en la interacción con el entorno. Características del dibujo: ¿Qué indican?Dimensiones
Emplazamiento En general, una persona con adecuado trato social, con orden en su desenvolvimiento cotidiano, no va a apoyar el dibujo en ninguno de los márgenes del papel. Aquella otra que expande su dibujo y ocupa la mayor parte de la hoja, nos puede estar diciendo que le gusta llamar la atención, que tiende a acaparar todo el espacio posible; con frecuencia se desubican en el trato personal e invaden espacios ajenos; pueden ser personas manejadoras, que lo saben todo, que expresan una negación de la carencia.
Trazo También debe tenerse en cuenta el trazo de las líneas, si son curvas, entrecortadas, firmes, desconectadas, fragmentadas, temblorosas, onduladas, rectas, en zig zag, etc. 1) Presión normal: equilibrado, adaptado, elaborador, constante, armonioso 2) Presión débil:
Análisis de contenidoOrientación de la persona:
Borrados en el dibujo: En forma excesiva, el borrar indica incertidumbre, autosatisfacción, indecisión, ansiedad, descontrol, agresividad, conflicto. El borrar es una manera de anular una parte del cuerpo. Interpretación de la lluvia
Interpretación de los accesorios y detalles
Interpretación del paraguas como defensa
Tanto el paraguas muy grande como muy chico respecto al tamaño de la persona indicada, es señal de conflicto, dificultades en las relaciones interpersonales o con las figuras de autoridad. Reemplazo del paraguas por otros elementos
Indicadores de abuso y maltrato infantil en la prueba "Persona Bajo la Lluvia"Algunos de los indicadores más significativos son:
También la ausencia de manos y pies dan cuenta de la incapacidad de estos niños para poder accionar en el mundo, poder avanzar, crecer, desarrollarse. Bibliografía utilizada
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![]() Alejandro Busto BertorelliPsicólogo formado en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República. Especializándose en terapias cognitivas, conductuales y contextuales. Ver perfil completo
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