Problemáticas contemporáneas de la Psicología Social
Deleuze y Guattari ¿Qué es un rizoma?
En esta PsicoTutoría abordamos la noción de "rizoma" tal cual la plantean Deleuze y Guattari (1976/2005). Se explica por qué debe entenderse como una metáfora y como una herramienta conceptual, entendida desde la noción de caja de herramientas de Foucault. ¿Que problemáticas sociales pueden pensarse desde esta perspectiva? ¿Cuáles métodos de investigación se asocian a esta metáfora?
Dispositivos psicoterapéuticos: Corrientes cognitivo-comportamentales
Teorías cognitivo-conductuales (TCC): Modelos de aprendizaje, conductas y condicionamientos
En esta tutoría, se introducen algunos aspectos centrales de las teorías psicológicas cognitivo-conductuales (TCC). ¿Cómo definen a la conducta? ¿Cuál es la importancia del aprendizaje en la conducta y cómo se adquiere desde estas perspectivas? ¿Qué es el condicionamiento clásico? ¿Qué es el condicionamiento operante? ¿Cuáles son los objetivos de las terapias cognitivo-conductuales?
Preparación particular de parciales, exámenes y/o acompañamiento de cursos
