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Cuarto semestre: Ciclo Integral

Facultad de Psicología, UdelaR

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Herramientas de la Psicología Clínica

22 tutorías

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Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz: introducción teórico-práctica [Clase 1]

El test gestáltico visomotor de Bender-Koppitz es una prueba madurativa que evalúa la integración visomotora del niño a través de la copia de figuras geométricas. PsicoTutoría sobre Test gestáltico visomotor de Bender en donde hablamos acerca de qué trata este test psicológico. ¿Qué tener en cuenta al aplicarlo? Este test es un test madurativo a través del cual podemos explorar la integración visomotora del niño. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Psicométricas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Temas abordados: - ¿Qué mide el test gestáltico visomotor de Bender? - ¿Para qué se lo utiliza? - ¿En qué consiste? - ¿Cuál es su fundamentación teórica? - Dificultades en la copia de las figuras - Normas de aplicación - Materiales que utiliza y posicionamiento de la hoja Bibliografía utilizada: - Bender, L. (1987). Test Gestáltico Visomotor: usos y aplicaciones. - Introducción, 1. (n.d.). EL TEST DE BENDER- KOPPITZ. Edu.Pe. Retrieved February 2, 2024, from https://files.uladech.edu.pe/docente/80396585/PSICOMETRIA_I/SESION_14/TEST_GUESTALTICO_VISOMOTOR_DE_BENDER.pdf - Koppitz, E (1981). El test gestáltico visomotor de Bender. Oikos Tau. Más videos de pruebas psicológicas: - https://youtu.be/f4f4_GlRxvw?list=PLhvK72m_WZNRF2O0BriyCTvKAnZRyAJQ9 - https://youtu.be/Vo-jhrP5Nhg?list=PLhvK72m_WZNRF2O0BriyCTvKAnZRyAJQ9 Muchas gracias a todxs por participar. Nos vemos la próxima! #psicologia #fpsico #psicologíaclinica #evaluacióndiagnostica #diagnostico #maduracion #percepcion #motricidad #visomotor #niños #aprendizaje #udelar #unam #uba #bender

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Orientación sobre cómo escribir las HIPÓTESIS CLÍNICAS DEL TEST DE BENDER articulando con la viñeta

En esta tutoría vemos una manera de escribir las hipótesis clínicas del Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz en el examen de Herramientas de la Psicología Clínica, vinculándolo con la viñeta del examen. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes #psicologia #fpsico #psicologíaclinica #conocimiento #evaluacióndiagnostica #ciencia #diagnostico #clinico #maduracion #percepcion #motricidad #visomotor #perceptivo-motriz #niños #dificultadesescolares #escuela #aprendizaje #trastornos #rehabilitacion #intervención

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Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz: normas de aplicación y corrección [Clase 2]

En esta clase de Herramientas de la Psicología Clínica vemos las normas de aplicación, corrección e interpretación del Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz: qué tener en cuenta al aplicar la prueba, a qué prestar atención y cómo interpretar las observaciones. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Bender, L. (1987). Test Gestáltico Visomotor: usos y aplicaciones. - Koppitz, E. (1981). El test gestáltico visomotor de Bender. Oikos Tau. #psicologia #fpsico #psicologíaclinica #conocimiento #evaluacióndiagnostica #ciencia #diagnostico #clinico #maduracion #percepcion #motricidad #visomotor #niños #dificultadesescolares #escuela #aprendizaje #trastornos #rehabilitacion #intervención #udelar #facultad #herramientas #gestalt #bender

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Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz: errores, puntuaciones y sugerencias [Clase 3]

En esta clase de Herramientas de la Psicología Clínica vemos algunos errores que pueden ocurrir durante la aplicación del Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz y repasamos las sugerencias de Koppitz sobre la rotación de las figuras. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Bender, L. (1987). Test Gestáltico Visomotor: usos y aplicaciones. - Koppitz, E. (1981). El test gestáltico visomotor de Bender. Oikos Tau. #psicologia #fpsico #psicologíaclinica #conocimiento #evaluacióndiagnostica #ciencia #diagnostico #clinico #maduracion #percepcion #motricidad #visomotor #niños #dificultadesescolares #escuela #aprendizaje #trastornos #rehabilitacion #intervención #udelar #facultad #herramientas #gestalt #bender

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¿Cómo impacta el nivel socioeconómico y la etnia en las puntuaciones del TEST DE BENDER? [Clase 4]

En esta clase de Herramientas de la Psicología Clínica vemos por qué es importante considerar el nivel socioeconómico y la etnia cuando interpretamos los resultados del Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz. ¿Cómo impacta el nivel socioeconómico en las puntuaciones del test? ¿Y la etnia? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Bender, L. (1987). Test Gestáltico Visomotor: usos y aplicaciones. - Koppitz, E. (1981). El test gestáltico visomotor de Bender. Oikos Tau. #psicologia #fpsico #psicologíaclinica #conocimiento #evaluacióndiagnostica #ciencia #diagnostico #clinico #maduracion #percepcion #motricidad #visomotor #niños #dificultadesescolares #escuela #aprendizaje #trastornos #rehabilitacion #intervención #udelar #facultad #herramientas #gestalt #bender

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¿Cómo se relaciona el TEST GESTÁLTICO DE BENDER con otros test como el WISC-V? [Clase 5]

En esta clase de Herramientas de la Psicología Clínica vemos como se relaciona el Test Gestáltico Visomotor de Bender-Koppitz con otros test como el WISC-V, Frostig y el Test de Matrices Progresivas de Raven. Vemos como son se relacionan las puntuaciones en el test de Bender con el coeficiente intelectual. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Bender, L. (1987). Test Gestáltico Visomotor: usos y aplicaciones. - Koppitz, E. (1981). El test gestáltico visomotor de Bender. Oikos Tau. #psicologia #fpsico #psicologíaclinica #conocimiento #evaluacióndiagnostica #ciencia #diagnostico #clinico #maduracion #percepcion #motricidad #visomotor #niños #dificultadesescolares #escuela #aprendizaje #trastornos #rehabilitacion #intervención #udelar #facultad #herramientas #gestalt #bender

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¿Cómo es la materia Herramientas de la Psicología Clínica? - Temas dados, parciales, preguntas y más

La materia Herramientas de la Psicología Clínica de la UdelaR aborda técnicas de evaluación como el WISC-V, el test de Bender, el Rorschach, el Test de Apercepción Temática y el dibujo de la figura humana, con el fin de elaborar hipótesis diagnósticas. Esta tutoría aborda qué temas se dictan en la materia Herramientas de la Psicología Clínica, de la Facultad de Psicología (UdelaR). ¿Qué esperar en la materia? ¿Cómo se entienden los diferentes test? ¿Qué cosas se han visto en parciales de años anteriores? Y, además, se abordan algunos temas específicos del curso como el Test de Apercepción Temática, el Rorschach, el test gestáltico visomotor de Bender o el dibujo de la figura humana. Seguíme en: https://www.facebook.com/profile.php?id=100087924160468 https://www.instagram.com/psico.resumenes/ Si necesitas tutorías particulares o clases para despejar dudas, practicar viñetas clínicas, o profundizar en temas del curso, podés obtener mas información al WhatsApp 098053967 Tanto compartir el video como seguirme me ayudaría muchísimo! Ojala les sirva y muchos éxitos en las evaluaciones. Muchas gracias! #Psicologia #WISC-V #Clinica #PsicologíaClinica #Inteligencia #Wechsler #Bender #TestdeApercepcionTematica #Psicoanalisis #TecnicasProyectivas #Psicodiagnostico #Parciales #HerramientasClinicas #Rorschach #Pruebas

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Redacción en parciales y exámenes: ¿Cómo redactar nuestras respuestas?

Para redactar una respuesta adecuada en los parciales y exámenes de Herramientas de la Psicología Clínica hay que elaborar hipótesis diagnósticas fundamentadas a partir de los indicadores de las pruebas, como el WISC-V, el test de Bender o el dibujo de la figura humana. En esta tutoría de Herramientas de la Psicología Clínica (UdelaR) hablamos acerca de cómo elaborar hipótesis sobre WISC-V, el test gestáltico visomotor de Bender, el dibujo de la figura humana o el dibujo de una persona bajo la lluvia, ¿Qué es lo que se pide en los exámenes y parciales de la asignatura? ¿Cómo elaborar nuestras hipótesis? ¿Qué tener en cuenta a la hora de redactar una respuesta estructurada y adecuada a lo que esperan los docentes? Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Aragón Borja, L.(2004). Fundamentos Psicométricos en la Evaluación Psicológica. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala. - Koppitz, E (1981) El test gestáltico visomotor de Bender. Oikos Tau. - Corman, L. (1967) El Test del dibujo de la Familia en la práctica médico - pedagógica. Buenos Aires: Kapelusz - Murray, H (2008) Test de Apercepción Temática (TAT). Manual para la aplicación. Buenos Aires: Paidós. - Esquivel y Ancona, F.; Heredia y Ancona, M.C.; Lucio Gómez, E. (2007): Psicodiagnóstico clínico del niño. Capítulo 8. Ed. Manual Moderno. México. Tanto compartir el video como seguirme me ayudaría muchísimo! Ojala les sirva y muchísimos éxitos en las evaluaciones. Muchas gracias! #psicologia #WISC-V #Clinica #PsicologíaClinica #Cognición #Inteligencia #Wechsler #Bender #TestdeApercepcionTematica #Psicoanalisis #TecnicasProyectivas #Psicodiagnostico #Parciales #Examenes #HerramientasClinicas

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Herramientas de la Psicología Clínica (UdelaR): preparación particular [Tutorías Particulares]

El curso de preparación particular de Herramientas de la Psicología Clínica (UdelaR) es virtual, asincrónico y autogestionable, y cubre 10 temas clave como el WISC-V, el test de Bender, el Rorschach y el dibujo de la figura humana. Presentación del curso virtual, asincrónico y autogestionable del examen, los parciales o el curso de la materia Herramientas de la psicología clínica, de la Facultad de Psicología (UdelaR). Por mas información, podes contactarme directamente a la cuenta de Instagram: @Psico.Resúmenes (https://www.instagram.com/psico.resumenes/ ) o a través de WhatsApp al 098053967 Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Los temas 10 temas que se incluyen son: - Tema 1: Evaluación diagnostica - Tema 2: Test gestáltico visomotor de Bender - Tema 3: Escala Wechsler de Inteligencia para Niños - 5.ª edición (WISC-V) - Tema 4: Dibujo de la figura humana - Tema 5: Técnicas proyectivas gráficas - Tema 6: Conflictos fraternos y edípicos - Tema 7: Dibujo de la familia - Tema 8: Persona bajo la lluvia - Tema 9: Test de apercepción temática (TAT) - Tema 10: Test de Rorschach #psicologia #WISC-V #Clinica #PsicologíaClinica #Cognición #Inteligencia #Wechsler #psicologos #udelar #fpsico #curso #facultad #uba #uruguay #clases

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¿Cómo se convierte una puntuación directa a una puntuación escalar en WISC-V?

Para convertir una puntuación directa en puntuación escalar en el WISC-V hay que ubicar el puntaje directo en la tabla de conversión correspondiente a la edad del niño. En esta tutoría de Herramientas de la Psicología Clínica (UdelaR), realizamos un ejercicio práctico para aprender como convertir una puntuación directa de una de las subpruebas de WISC-V, en una puntuación escalar. Este paso es fundamental para poder, luego, obtener los índices que se utilizarán para evaluar las aptitudes cognitivas del niño. Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Tanto compartir el video como seguirme me ayudaría muchísimo! Ojala les sirva y muchísimos éxitos en las evaluaciones. Muchas gracias! #psicologia #WISCV #Clinica #PsicologíaClinica #Cognición #Inteligencia #Wechsler #psicologos #psychology #udelar #fpsico #curso #facultad

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[Clase 1] Introducción general al WISC V: ESCALA DE INTELIGENCIA WECHSLER PARA NIÑOS, quinta edición

En esta tutoría se realiza una introducción general a la Escala de inteligencia Wechsler para niños, quinta edición (WISC-V). Vemos cuales son sus niveles de interpretación, en qué ámbitos se aplica y con qué objetivos se aplica el WISC-V. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Wechsler, D. (2015). WISC V: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-V. Manual de administración y corrección. Pearson. - Wechsler, D. (2015). WISC V: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-V. Manual de aplicación y corrección. Pearson. #psicologia #WISC-V #Clinica #PsicologiClinica #Cognición #Inteligencia #Weschler #viral #viralpsicologia #psicologos #psychology #socialpsychology #udelar #fpsico #curso #facultad #uba #unam #uruguay #argentina

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[Clase 4] WISC-V: ESCALA DE INTELIGENCIA WECHSLER PARA NIÑOS - V. Coeficiente intelectual total

En esta tutoría aprenderás como calcular el Coeficiente Intelectual Total (CIT) de la Escala de inteligencia Wechsler para niños, quinta edición (WISC-V). Además, vemos como identificar los puntos fuertes y débiles, y las debilidades y fortalezas del/de la niño/a. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Psicométricas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Wechsler, D. (2015). WISC V: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-V. Manual de administración y corrección. Pearson. - Wechsler, D. (2015). WISC V: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-V. Manual de aplicación y corrección. Pearson. #psicologia #WISC-V #Clinica #PsicologiClinica #Cognición #Inteligencia #Weschler #viral #viralpsicologia #psicologos #psychology #socialpsychology #udelar #fpsico #curso #facultad #uba #unam #uruguay #argentina #cit #coeficiente #intelectual

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[Clase 2] Índices primarios y subpruebas. WISC-V: ESCALA DE INTELIGENCIA WECHSLER PARA NIÑOS - V.

En esta tutoría profundizamos en la organización y composición de los índices primarios de la Escala de inteligencia Wechsler para niños, quinta edición (WISC-V). Vemos cuales son los índices primarios del WISC-V, cuales son las subpruebas que componen a los índices primarios del WISC-V y qué miden estos índices primarios y sus subpruebas. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Wechsler, D. (2015). WISC V: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-V. Manual de administración y corrección. Pearson. - Wechsler, D. (2015). WISC V: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-V. Manual de aplicación y corrección. Pearson. #psicologia #WISC-V #Clinica #PsicologiClinica #Cognición #Inteligencia #Weschler #viral #viralpsicologia #psicologos #psychology #socialpsychology #udelar #fpsico #curso #facultad #uba #unam #uruguay #argentina

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[Clase 3] Cálculo de puntajes y análisis. WISC-V: ESCALA DE INTELIGENCIA WECHSLER PARA NIÑOS - V.

En esta tutoría aprenderás como realizar las conversiones y los cálculos de los puntajes de la Escala de inteligencia Wechsler para niños, quinta edición (WISC-V). Vemos como se convierten las puntuaciones directas en puntuaciones compuestas del WISC-V, y como estas puntuaciones compuestas nos permiten realizar el análisis primario. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Psicométricas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Wechsler, D. (2015). WISC V: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-V. Manual de administración y corrección. Pearson. - Wechsler, D. (2015). WISC V: Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-V. Manual de aplicación y corrección. Pearson. #psicologia #WISC-V #Clinica #PsicologiClinica #Cognición #Inteligencia #Weschler #viral #viralpsicologia #psicologos #psychology #socialpsychology #udelar #fpsico #curso #facultad #uba #unam #uruguay #argentina #analisis #calculo

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Aplicación del TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA: ¿Cuál es la consigna y cómo se aplica? | Parte 1

La consigna del test de la persona bajo la lluvia es "Dibuje una persona bajo la lluvia", y se aplica de forma individual entregando una hoja en blanco y un lápiz, sin límite de tiempo, para luego indagar verbalmente sobre lo dibujado. Esta tutoría explora la aplicación del test de la persona bajo la lluvia. Veremos cual es la consigna del test, quiénes pueden aplicarlo, cómo se aplica el test de la persona bajo la lluvia, qué tener en cuenta al aplicarlo y a quiénes se le puede aplicar. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Proyectivas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Querol, S. y Chavez, M. (2005). Test de Persona Bajo la Lluvia. Adaptación y aplicación. Buenos Aires: Lugar Editorial. #Psicologia #Lluvia #Psicodiagnostico #Psicoanalisis #Proyectivas #Pruebas #UdelaR #Fpsico #Tutorías #PsicoResumenes #UNAM #UBA #Querol #Interpretacion #Persona

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Interpretación del ambiente y tamaño del dibujo en el TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA | Parte 2

En el Test de la Persona bajo la Lluvia, el ambiente perturbador (lluvia, nubes, rayos) y el tamaño del dibujo permiten interpretar el nivel de estrés percibido y la autoestima o autopercepción del evaluado. Esta tutoría explora la interpretación del test de la persona bajo la lluvia. Veremos qué es el ambiente perturbador, qué características tiene y dónde radica su importancia. También qué interpretaciónes podemos hacer del tamaño del dibujo, y con qué otros test psicológicos es útil comparar el Test de la Persona bajo la Lluvia. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Proyectivas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Querol, S. y Chavez, M. (2005). Test de Persona Bajo la Lluvia. Adaptación y aplicación. Buenos Aires: Lugar Editorial. #Psicologia #Lluvia #Psicodiagnostico #Proyectivas #UdelaR #Fpsico #Tutorías #PsicoResumenes #UNAM #UBA #Querol #Interpretacion #Persona #Ambiente #Dimensiones

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Análisis e interpretación del emplazamiento en el TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA | Parte 3

Esta tutoría explora la interpretación del test de la persona bajo la lluvia. Veremos que el lugar en donde se realiza el dibujo nos permite interpretar diferentes aspectos de la personalidad del paciente/consultante. ¿Si dibujas la persona bajo la lluvia en la parte de arriba de la hoja, qué significa? Estas y otras preguntas estarán respondidas en esta tutoría. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Proyectivas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Querol, S. y Chavez, M. (2005). Test de Persona Bajo la Lluvia. Adaptación y aplicación. Buenos Aires: Lugar Editorial. #Psicologia #Lluvia #Psicodiagnostico #Psicoanalisis #Proyectivas #Pruebas #UdelaR #Fpsico #Facultad #Examenes #Parcial #Estudiar #Aprender #Enseñanza #Tutorías #PsicoResumenes #UNAM #UBA #Querol #Interpretacion #Laboral #Persona #Interpretacion #Ambiente #Emplazamiento #Depresion #Idealista

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¿Cómo se interpretan los trazos y líneas en el TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA? Análisis | Parte 4

Esta tutoría explora la interpretación del test de la persona bajo la lluvia. Exploramos cuáles son las interpretaciones que se pueden hacer a partir de los diferentes trazos con los que se dibuja el test de la persona bajo la lluvia. Existen diferentes líneas y ellas permiten realizar distintas hipótesis e interpretaciones. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Proyectivas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Querol, S. y Chavez, M. (2005). Test de Persona Bajo la Lluvia. Adaptación y aplicación. Buenos Aires: Lugar Editorial. #Psicologia #Lluvia #Psicodiagnostico #Psicoanalisis #Proyectivas #Pruebas #UdelaR #Fpsico #Facultad #Examenes #Parcial #Estudiar #Aprender #Enseñanza #Tutorías #PsicoResumenes #UNAM #UBA #Querol #Interpretacion #Laboral #Persona #Interpretacion #Ambiente #Emplazamiento #Depresion #Idealista

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Interpretación de borrar y tachar líneas y las posturas de la PERSONA BAJO LA LLUVIA | Parte 8

Esta tutoría explora la interpretación del test de la persona bajo la lluvia. ¿Cuáles son las interpretaciones sobre las posturas de la persona bajo la lluvia? ¿Qué significa que se borre, se tache o se repasen las líneas del dibujo? Veremos las distintas interpretaciones que se han hecho sobre estos aspectos del Test del Dibujo de la Persona bajo la Lluvia. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Proyectivas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Querol, S. y Chavez, M. (2005). Test de Persona Bajo la Lluvia. Adaptación y aplicación. Buenos Aires: Lugar Editorial. #Psicologia #Lluvia #Psicodiagnostico #Psicoanalisis #Proyectivas #Pruebas #UdelaR #Fpsico #Facultad #Examenes #Parcial #Estudiar #Aprender #Enseñanza #Tutorías #PsicoResumenes #UNAM #UBA #Querol #Interpretacion #Laboral #Persona #Interpretacion #Ambiente #Emplazamiento #Depresion #Idealista #Conflicto #Inconsciente #Freud

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Análisis de la secuencia, movimiento y sombreado en el TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA | Parte 5

Esta tutoría explora la interpretación del test de la persona bajo la lluvia. Veremos qué se puede interpretar a partir de la secuencia con la que el consultante realiza su dibujo. Esta es una parte fundamental que debe ser registrada para obtener datos del paciente. El movimiento y el sombreado, por su parte, nos brindarán información acerca de sus rasgos de personalidad, de sus actitudes y de ciertas áreas o zonas del cuerpo que pueden generarle conflictos. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Proyectivas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Querol, S. y Chavez, M. (2005). Test de Persona Bajo la Lluvia. Adaptación y aplicación. Buenos Aires: Lugar Editorial. #Psicologia #Lluvia #Psicodiagnostico #Psicoanalisis #Proyectivas #Pruebas #UdelaR #Fpsico #Facultad #Examenes #Parcial #Estudiar #Aprender #Enseñanza #Tutorías #PsicoResumenes #UNAM #UBA #Querol #Interpretacion #Laboral #Persona #Interpretacion #Ambiente #Emplazamiento #Depresion #Idealista #Conflicto #Inconsciente #Freud

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Interpretación de la persona en el TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA | Parte 6

En el Test de la Persona bajo la Lluvia, el emplazamiento del dibujo en la hoja y las características de la persona (inclinada, incompleta) permiten interpretar conflictos, mecanismos defensivos e indicadores de malestar del evaluado. Esta tutoría explora la interpretación del test de la persona bajo la lluvia. Veremos qué se puede interpretar del lugar dónde se realiza el dibujo en la hoja. Además, qué interpretaciones podemos hacer de las características de la persona dibujada. ¿Qué significa que la persona esté inclinada o incompleta? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Proyectivas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Querol, S. y Chavez, M. (2005). Test de Persona Bajo la Lluvia. Adaptación y aplicación. Buenos Aires: Lugar Editorial. #Psicologia #Lluvia #Psicodiagnostico #Proyectivas #UdelaR #Fpsico #Tutorías #PsicoResumenes #Querol #Interpretacion #Persona #Emplazamiento #Depresion #Conflicto #Inconsciente

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Orientación de la persona en el TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA: Análisis de contenido | Parte 7

En el Test de la Persona bajo la Lluvia, la orientación de la figura dibujada (de frente, de perfil o de espaldas) permite interpretar el grado de contacto, evitación o retraimiento del evaluado frente a su entorno. Esta tutoría explora la interpretación del test de la persona bajo la lluvia. ¿Qué podemos interpretar de las diferentes orientaciones de la persona en el Test de la Persona bajo la Lluvia? ¿Qué significa que esté dibujada de espaldas? En esta tutoría exploraremos estos aspectos. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Herramientas de la Psicología Clínica En Facultad de Psicología (UNAM), esta tutoría te sirve para las materias: - Medición y evaluación Psicológica - Método Clínico - Psicodiagnóstico I - Psicodiagnóstico II En Facultad de Psicología (UBA), esta tutoría te sirve para las materias: - Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico (Proyectivas) Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Querol, S. y Chavez, M. (2005). Test de Persona Bajo la Lluvia. Adaptación y aplicación. Buenos Aires: Lugar Editorial. #Psicologia #Lluvia #Psicodiagnostico #Proyectivas #UdelaR #Fpsico #Tutorías #PsicoResumenes #Querol #Interpretacion #Persona #Emplazamiento #Depresion #Conflicto #Inconsciente

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Herramientas de la Psicología Social
Herramientas de la Psicología Social: cómo preparar el primer parcial [Tutoría]

Para preparar el primer parcial de Herramientas de la Psicología Social hay que dominar las nociones de dispositivo foucaultiano, intervención psicosocial, análisis institucional, socioanálisis e implicación. En este video hablamos sobre las diferentes maneras de entender a la intervención psicosocial; cómo el dispositivo foucaltiano produce subjetividad y, por lo tanto, permea la manera en la que llevamos adelante las intervenciones. Además, profundizamos en las perspectivas del socioanálisis, en técnicas como análisis de la implicación y en nociones como terreno y campo de problemas. Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Temas abordados en el video: 1. Intervención psicosocial desde sus diferentes acepciones 2. Dispositivo foucaltiano 3. Análisis institucional y socioanálisis 4. Analizador en contexto de intervención psicosocial 5. Implicación y sobreimplicación 6. Terreno y campo de intervención Capítulos del video: 00:00 Conceptos y nociones evaluadas en el parcial 05:30 ¿Cómo elaborar una respuesta en el parcial? Campo, territorio y metáforas de la intervención. 36:09 Articulación de conceptos. Módulos 1, 2, 3 y 4. 39:53 Dispositivo y medicalización de la vida 48:43 Metáforas de la intervención: Intervención como abrir una ventana 49:27 Metáforas de la intervención: Como tecnología de gobierno (Parte I) 51:53 Metáforas de la intervención: Intervención zombie 52:56 Metáforas de la intervención: Intervención zombie e implicación 54:05 Intervención y dimensión ética 1:00:32 Intervención y paradigmas epistemológicos 1:02:49 Mi gata quiere entrar al cuarto 1:03:35 Metáforas de la intervención: como tecnología de gobierno (Parte II) 1:11:22 Análisis de la implicación y co-construcción del campo de intervención 1:22:40 Socioanálisis: Asamblea general 1:24:06 Diferencia entre dispositivo e institución 1:27:45 Análisis de la implicación, institución y sobreimplicación 1:30:27 Institución: Concepto y ejemplos 1:39:58 Socioanálisis y tipos de analizadores 1:45:04 Analizador: Definición 2:00:45 Agenciamiento 2:04:09 Análisis de la implicación: Transferencia y contra-transferencia 2:06:50 Caja de herramientas e implicación 2:09:27 Se me tranca la compu Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría - Maceiras J. y Bachino, N. (2008). Territorio, ámbito y campo. En: Etcheverry, G. y Protesoni, A. (Eds.). Derivas de la Psicología Social Universitaria. - Martínez Guzmán, A. (2014) Cambiar metáforas en la Psicología Social de la Acción Pública: De intervenir a involucrarse. - Raggio, A. (2000) Intervención y campo de intervención. En Rivero, N. (Ed., 2000), Psicología Social: estratégias, políticas e implicaçoes - Deleuze, G. (1989). ¿Qué es un dispositivo?. En Michel Foucault, filósofo (pp. 155-163). Barcelona: Gedisa. - Moro Abadía, O. (2003). ¿Qué es un dispositivo?. Empiria: Revista de metodología de ciencias sociales, (6), 29-46. - De Barros, H., y Batista, V. (1989). El análisis institucional y la profesionalización del Psicólogo. En Lo grupal 7 (pp. 121- 143). Buenos Aires: Búsqueda - Manero, R. (2012). El devenir del socioanálisis. Tramas, 37, 215-240. - Manero, R. (1990). Introducción al análisis institucional. Tramas. Subjetividad y Procesos Sociales. No 1: 121- 157. - Acevedo, M. (2001). La implicación: Luces y sombras del concepto lourauniano. Universidad de Buenos Aires – Facultad de Ciencias Sociales. Equipo de Cátedras del Prof. Ferrarós. - Borakievich, S., Cabrera, C., Ortiz, S. y Fernández, AM. (2014). La indagación de las implicaciones y el pensar-en-situación: una contribución de la metodología de problematización recursiva. Revista Sujeto, Subjetividad y Cultura, no 8, 21-28 Muchas gracias a todes por participar. Nos vemos la próxima! #psicologia #fpsico #psicologíasocial #foucault #deleuze #dispositivos

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Segundo parcial de Herramientas de la Psicología Social: cómo formular una intervención [Tutoría]

Para formular una intervención psicosocial es necesario construir la demanda a partir del pedido, el encargo y las necesidades del grupo, y diseñar un dispositivo de intervención acorde a esa construcción. En este video hablamos sobre como formular una intervención psicosocial, a partir de las nociones de dispositivo foucaultiano, perspectivas como el socioanálisis o la psicología comunitaria latinoamericana, y diferentes técnicas de intervención como las entrevistas o el análisis de la implicación, entre otros. Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Temas abordados en el video: 1. ¿Cómo abordar la consigna del segundo parcial? 2. ¿Cómo trabajar al rededor de una viñeta? Con ejemplo práctico para realizar en grupo. 3. Aspectos centrales a tener en cuenta en la redacción 4. Perspectivas participativas 5. Construcción de la demanda 6. Dispositivos de intervención Capítulos del video: 7:13: Nociones de pedido, encargo, demanda, necesidades y oferta 9:07 Encargo y metáforas de intervención 10:09 Diferentes formas de iniciar una intervención 12:57: Construcción de la demanda: Necesidades, pedidos, encargo y oferta 18:55 Problematización del pedido 20:20 Aparecen dos de mis gatas 21:23 Aspectos centrales para redactar el parcial grupal 31:57 Dispositivos de intervención 33:33 Utilización de todos los módulos para el parcial 35:54 Construcción del problema 45:39 Dispositivos a utilizar 52:53 Estrategias de intervención 54:49 Entrevista como dispositivo 1:10:00 Ejercicio práctico con viñeta 1:27:28 Redacción del trabajo grupal 1:38:28 Construcción de la demanda y perspectivas participativas 1:56:33 Dispositivos de intervención: Caja de herramientas Bibliografía utilizada: - Rodríguez Nebot, J. (2004) Clínica móvil. En: Clínica móvil. El socioanálisis y la red. Montevideo: Psicolibros - Montero, M. (2006). Hacer para transformar. Buenos Aires: Paidós. - Rodríguez, A., Giménez, L., Netto, C., Bagnato, M., y Marotta, C. (2001) De ofertas y demandas: una propuesta de intervención en Psicología Comunitaria. Revista de Psicología Universidad de Chile, X (2): 101- 109 - Wiesenfeld, E. (2015). Las intermitencias de la participación comunitaria: Ambigüedades y retos para su investigación y práctica. Psicología, Conocimiento y Sociedad, 5(2), 335-387. - Sobrado, E. (1979) La observación del observador. ¿un problema de la técnica? En Bauleo, A. (Comp) Grupo Operativo y Psicología Social, (97-100). Buenos Aires: IMAGO. - Pichon Rivière, E. (1985). Estructura de una escuela destinada a la formación de psicólogos sociales. En El Proceso Grupal. Del Psicoanálisis a la Psicología Social. Buenos Aires: Nueva Visión. - Saidón, O., Heras, A. y Kendelman, G. (2020). Guía terminológica. En Grupos. Teoría y técnica, (pp. 36- 68). Buenos Aires : Ediciones INCLUIR - Cano A. (2012) La metodología de taller en los Procesos de Educación Popular. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales. - García, D. (1997) El taller como espacio de aprendizaje. En: El grupo. Métodos y técnicas participativas. Buenos Aires: Lugar Editorial - Dabas, E. (2001) Redes sociales, niveles de abordaje en la intervención y organización en red. Buenos Aires: Panorama. - Orihuela, M., Martinelli, V., Kastrup, V., & Passos, E. (2020). Cartografiar es trazar un plano común: Traducción del artículo: Cartografar é traçar um plano comum. Cardinalis, (15), 347–369. - Maceiras J. y Bachino, N. (2008). Territorio, ámbito y campo. En: Etcheverry, G. y Protesoni, A. (Eds.). Derivas de la Psicología Social Universitaria. - Martínez Guzmán, A. (2014) Cambiar metáforas en la Psicología Social de la Acción Pública: De intervenir a involucrarse. - Raggio, A. (2000) Intervención y campo de intervención. En Rivero, N. (Ed., 2000), Psicología Social: estratégias, políticas e implicaçoes - Deleuze, G. (1989). ¿Qué es un dispositivo?. En Michel Foucault, filósofo. Barcelona: Gedisa. - Moro Abadía, O. (2003). ¿Qué es un dispositivo?. Empiria: Revista de metodología de ciencias sociales, (6), 29-46. - Manero, R. (1990). Introducción al análisis institucional. Tramas. Subjetividad y Procesos Sociales. No 1: 121- 157. - Acevedo, M. (2001). La implicación: Luces y sombras del concepto lourauniano. Universidad de Buenos Aires – Facultad de Ciencias Sociales. Equipo de Cátedras del Prof. Ferrarós. Muchas gracias a todes por participar. Nos vemos la próxima! #psicologia #fpsico #psicologíasocial #comunitaria #intervención #dispositivos #cartografia #grupo #operativo #pichon #riviere #taller #redes #problematizacion #freire

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[TUTORÍAS PARTICULARES] Preparación particular de Herramientas de la Psicología Social (UdelaR)

El curso de preparación particular de Herramientas de la Psicología Social (UdelaR) es virtual, asincrónico y autogestionable, y abarca temas como dispositivos de intervención, análisis institucional, socioanálisis y perspectiva de redes. Presentación del curso virtual, asincrónico y autogestionable del examen, los parciales o el curso de Herramientas de la Psicología Social, de la Facultad de Psicología (UdelaR). Podes obtener mas información sobre la preparación en este enlace: https://www.psicoresumenes.com/clases-particulares-de-herramientas-de-la-psicologia-social.html Asimismo, podes obtener mas información sobre las tutorías particulares en https://www.psicoresumenes.com/clases-particulares.html En estas clases aprenderás sobre los siguientes temas: - Diferentes maneras de pensar una intervención - Dispositivos de intervención - Análisis de la implicación - Herramientas del Análisis Institucional y el Socioanálisis - Herramientas de abordaje clínico de la Psicología Social Rioplatense - Herramientas de la Psicología Social Comunitaria - Perspectiva de redes - Cartografía Por mas información, podes contactarme directamente a la cuenta de Instagram: https://www.instagram.com/psico.resumenes o a través de WhatsApp al 098053967 Seguime en: https://www.facebook.com/profile.php?id=100087924160468 https://www.instagram.com/psico.resumenes/ #psicologia #fpsico #psicologíasocial #institucionalismo #instituido #analisisinstitucional #imaginario #intervención #institucion #socioanalisis #tutorias #udelar #crisis #social #uruguay

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Gilles Deleuze y Michel Foucault: ¿Qué es un dispositivo?

Para Foucault y Deleuze, un dispositivo es una red heterogénea de líneas de fuerza, de saber, de poder, de visibilidad y de subjetividad que produce sujetos y realidades sociales. PsicoResumen de "Deleuze, G. (1989). Qué es un dispositivo. En Michel Foucault, filósofo. Barcelona. Gedisa". Deleuze nos brinda una perspectiva analítica, donde a partir de los planteos de Foucault, describe al dispositivo como una bola de lana, compuesto por diferentes líneas. Líneas de fuerza, es decir, líneas de saber y de poder. Pero también, líneas de visibilidad, de enunciabilidad y líneas de subjetividad. ¿Qué son estas líneas? ¿Qué efectos tienen? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología Social - Historia de la Psicología - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes 5 Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes A lo largo de nuestra formación como Psicólogas/os, la noción de dispositivo aparece recurrentemente. En principio, se fundamenta en los planteos de Foucault, pero también aparece en otros textos, como lo son el de Deleuze, Moro Abadía y Stolkiner, acerca de la medicalización de la vida o la producción de subjetividad. Si el video te ha servido, o si conoces a alguien a quien pudiera servirle, te invito a compartirlo! Muchas gracias :) #dispositivo #psicologia #foucault #tecnicas #herramientas #deleuze #udelar #fpsico #viral #viralpsicologia #psicologos #psychology #socialpsychology

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El 'territorio' en las intervenciones de la PSICOLOGÍA SOCIAL: ¿Una realidad o un concepto técnico?

En esta tutoría abordamos la noción de territorio, y como esta nos permite operar sobre el lugar donde intervenimos. Produce subjetividad y opera como una variable que determina qué hacemos, con quiénes hacemos lo que hacemos y qué conocimiento producimos. ¿Cómo nos posicionamos? ¿De qué maneras? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología Social - Historia de la Psicologíoa - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes 5 Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Maceiras J. y Bachino, N. (2008). Territorio, ámbito y campo. En: Etcheverry, G. y Protesoni, A. (Eds.). Derivas de la Psicología Social Universitaria. - Fernández, A. M. (2007). Haciendo met-odhos. En: Las lógicas colectivas. Imaginarios, cuerpos y multiplicidades. #psicologia #fpsico #comunitaria #intervención #dispositivos #psicologíasocial #foucault #deleuze #dispositivos #psicoresumenes #tutorias #herramientas #deconstruccion #derrida #udelar #intervencion

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La noción de 'CAMPO DE PROBLEMAS' según Ana María Fernández en PSICOLOGÍA SOCIAL: ¿Qué nos plantea?

En esta tutoría abordamos la noción de 'campo de problemas' de Ana María Fernández, y como esta nos permite operar sobre el lugar donde intervenimos. El campo produce subjetividad y opera como una variable que determina qué hacemos, con quiénes hacemos lo que hacemos y qué conocimiento producimos. ¿Cómo nos posicionamos? ¿De qué maneras? ¿Cuál es su relación con la teoría y la ciencia? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología Social - Historia de la Psicologíoa - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes 5 Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Maceiras J. y Bachino, N. (2008). Territorio, ámbito y campo. En: Etcheverry, G. y Protesoni, A. (Eds.). Derivas de la Psicología Social Universitaria. - Fernández, A. M. (2007). Haciendo met-odhos. En: Las lógicas colectivas. Imaginarios, cuerpos y multiplicidades. #psicologia #fpsico #comunitaria #intervención #dispositivos #psicologíasocial #foucault #deleuze #dispositivos #psicoresumenes #tutorias #herramientas #deconstruccion #derrida #udelar #intervencion

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La 'CAJA DE HERRAMIENTAS' de Michel Foucault: ¿Qué es? Características, implicaciones y definiciones

En esta tutoría vemos la caja de herramientas de Foucault: ¿Qué es? ¿Qué implica esta noción? ¿Cómo nos permite pensar las intervenciones psicosociales? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología Social - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes 5 - Problemáticas contemporáneas de la Psicología Social Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Bibliografía utilizada: - Maceiras J. y Bachino, N. (2008). Territorio, ámbito y campo. En: Etcheverry, G. y Protesoni, A. (Eds.). Derivas de la Psicología Social Universitaria. - Fernández, A. M. (2007). Haciendo met-odhos. En: Las lógicas colectivas. Imaginarios, cuerpos y multiplicidades. #psicologia #fpsico #comunitaria #intervención #dispositivos #psicologíasocial #foucault #deleuze #dispositivos #psicoresumenes #tutorias #herramientas #deconstruccion #derrida #udelar #intervencion

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Introducción al Institucionalismo: Conceptos y temas clave

El institucionalismo es una corriente que analiza las instituciones a partir de la dialéctica entre lo instituido y lo instituyente, y del imaginario social que sostiene su producción de sentido. PsicoTutoría sobre Institucionalismo en donde hablamos acerca de qué trata esta perspectiva, qué plantea y qué aportes hizo a la Psicología Social (UdelaR). ¿De qué trata esta perspectiva? ¿Qué es una institución? ¿Qué es el imaginario social? Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Temas abordados: - ¿Cuándo y donde surge el análisis institucional? - ¿Cuál es su proyecto político y epistemológico? - Conceptos clave: Institución, institucionalización - Dialéctica instituyente-instituido - ¿Que es el imaginario social? - ¿Cómo podemos pensar la tensión individuo-sociedad a partir de esta perspectiva? - Estrategias para el análisis de las instituciones Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Manero, R. (1995). El análisis de las implicaciones. Trabajo presentado para el III Foro Departamental de Educación y Comunicación, UAM-X. - Fernández, AM. (2007). Los imaginarios sociales y la producción de sentido. En: Las lógicas colectivas. Imaginarios, cuerpos y multiplicidades. Buenos Aires: Colección Sin Fronteras. - Lourau, R. (1986 [1970]). Introducción y Capítulo 7, apartado I. En: El análisis institucional. Buenos Aires: Amorrortu. - González, F. (2002). Análisis Institucional y Socioanálisis. Tramas, 18-19, 51- 72. Muchas gracias a todes por participar. Nos vemos la próxima! #psicologia #fpsico #psicologíasocial #conocimiento #construcción #ciencia #crisis #institucionalismo #instituido #analisisinstitucional #imaginario #social

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Análisis institucional y socioanálisis: ¿Qué es una institución?

Desde el Análisis Institucional, una institución es un conjunto de normas, valores y formas de organización instituidas socialmente que regulan la vida colectiva, y que pueden analizarse a través de sus dimensiones instituida e instituyente. En este video hablamos sobre la noción de institución que se instrumentaliza en las intervenciones psicosociales. ¿Qué es una institución desde la perspectiva del Análisis institucional? ¿Cuáles son algunos ejemplos de ellas? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología Social - Herramientas de la Psicología Social Seguíme en: https://www.facebook.com/profile.php?id=100087924160468 https://www.instagram.com/psico.resumenes/ Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría - De Barros, H., y Batista, V. (1989). El análisis institucional y la profesionalización del Psicólogo. En Lo grupal 7 (pp. 121- 143). Buenos Aires: Búsqueda - Manero, R. (2012). El devenir del socioanálisis. Tramas, 37, 215-240. - Manero, R. (1990). Introducción al análisis institucional. Tramas. Subjetividad y Procesos Sociales. No 1: 121- 157. Espero que te haya servido! Éxitos #psicologia #psicologíasocial #institucionalismo #instituido #analisisinstitucional #imaginario #intervención #institucion #socioanalisis #crisis #social #conocimiento #tutorias #fpsico #uruguay

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Psicología Social Rioplatense: Pichón Rivière, grupalidad y la ruptura con lo hegemónico

La Psicología Social Rioplatense, desarrollada por Enrique Pichón Rivière, concibe al sujeto como emergente de una trama vincular y grupal, rompiendo con la mirada individualista hegemónica de la psicología clásica. PsicoTutoría sobre Psicología Social Rioplatense en donde hablamos acerca de qué trata esta perspectiva, qué plantea y qué aportes hizo a la Psicología Social (UdelaR). Pichón Rivière y su dispositivo grupal, el grupalismo como constitutivo de la Psicología Social Rioplatense. ¿Cuáles son los antecedentes de la psicología social rioplatense? Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Temas abordados: - La psicología de Pichón Rivière - Esquema Conceptual Referencial y Operativo (ECRO) - Pensamiento grupalista: La ruptura con lo hegemónico - Ruptura grupalista: Tendencia de ruptura o desvío - Constitución de la grupalidad como campo de problemáticas: Recorrido histórico a través de sus diferentes momentos epistémicos - Primer momento epistémico: El todo es mas que la suma de las partes - Segundo momento epistémico: Del líder al oráculo - Tercer momento epistémico: Lo grupal como campo de problemáticas Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Fernández, AM. (1986). La demanda por los grupos (cap. III). Hacia una clínica grupal (cap. IV). El nudo grupal (cap. VII). En: El campo grupal: notas para una genealogía. Buenos Aires: Nueva Visión. Pp. 161- 100 y 135- 170. - Langer, M. (1984). Documentos. Declaración del grupo Plataforma. En: Langer, M., del Palacio, J. y Guinsberg, E. Memoria, Historia y Diálogo Psicoanalítico. Buenos Aires: Folios. Pp. 124- 132. - Percia, M. (1989). Introducción al pensamiento grupalista en la Argentina y algunos de sus problemas actuales. En: Notas para pensar lo grupal. Buenos Aires: Búsqueda. Pp. 17-49. Muchas gracias a todes por participar. Nos vemos la próxima! #psicologia #fpsico #psicologíasocial #construcción #argentina #pichon #transformacionsocial #psicoanalisis #grupos #grupalismo #lewin #problematicas #ecro #cajadeherramientas #dispositivos

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Psicología Comunitaria Latinoamericana: ¿Qué es, qué busca y cómo surge?

La Psicología Comunitaria Latinoamericana es una perspectiva que busca la transformación social y la participación activa de las comunidades, distinguiéndose de la tradición anglosajona por su enfoque crítico y político. PsicoTutoría sobre Psicología Comunitaria Latinoamericana en donde hablamos acerca de qué trata esta perspectiva, qué plantea y qué aportes hizo a la Psicología Social (UdelaR). ¿Qué se busca desde la Psicología Comunitaria? Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Temas abordados: - Contexto de surgimiento de la Psicología Comunitaria Latinoamericana - Objetivos de la Psicología Comunitaria Latinoamericana - Diferencias entre la Psicología Comunitaria Latinoamericana y Anglosajona - Características de la Psicología Comunitaria Latinoamericana - Paradigma de la construcción y transformación crítica - Características de la Psicología Comunitaria en Uruguay - Psicología Comunitaria Latinoamericana en la actualidad Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Giorgi, V., Rodríguez, A., y Rudolf, S. (2011). La Psicología Comunitaria en el Uruguay. Herencias y rupturas en relación con su historia. En: Montero, M. y Serrano, I. (Comps.). Historias de la Psicología Comunitaria en América Latina. Participación y transformación. Buenos Aires: Paidós. - Montenegro, M., Rodríguez, A. y Pujol, J. (2014) La Psicología Social Comunitaria ante los cambios en la sociedad contemporánea: De la reificación de lo común a la articulación de las diferencias. Psicoperspectivas, 13 (2), 32-43. - Montero, M. (2004). Origen y desarrollo de la Psicología Comunitaria (cap. 1) y El Paradigma de la Psicología Comunitaria (cap. 3). En: Introducción a la Psicología Communitaria: Desarrollo, conceptos y procesos. Buenos Aires: Paidós. - Rodríguez, A. (2018). Psicología Social Comunitaria: vigencias y disonancias en los escenarios actuales. Conceptos, año 93, N.o 504. Muchas gracias a todes por participar. Nos vemos la próxima! #psicologia #fpsico #psicologíasocial #conocimiento #construcción #ciencia #crisis #comunitaria #latinoamerica #transformacionsocial

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Herramientas de la Psicología Social
¿Qué es un rizoma? La metáfora de Deleuze y Guattari que se usa mucho en Psicología Social

El rizoma es un concepto de Deleuze y Guattari que designa una estructura de pensamiento no jerárquica, donde cualquier punto puede conectarse con cualquier otro, en oposición al modelo arbóreo de raíz única. En esta PsicoTutoría abordamos la noción de "rizoma" tal cual la plantean Deleuze y Guattari (1976/2005). Se explica de qué manera entender al rizoma como una metáfora y como una herramienta conceptual, desde la noción de caja de herramientas de Foucault. ¿Que problemáticas sociales pueden pensarse desde esta perspectiva? ¿Cuáles métodos de investigación se asocian a esta metáfora? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología Social - Herramientas de la Psicología Social - Problemáticas contemporáneas de la Psicología Social Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Si estas buscando preparar cursos, parciales o exámenes de otras materias como: - Herramientas de la Psicología Clínica - Herramientas de la Psicología Social - Psicología Social - Problemáticas contemporáneas de la Psicología Social - Articulación de saberes V Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Deleuze, G. & Guattari F. (1976/2005). Rizoma. En: Mil Mesetas. Capitalismo y esquizofrenia. Valencia, España: Pre-textos. - Orihuela, M., Martinelli, V., Kastrup, V., & Passos, E. (2020). Cartografiar es trazar un plano común. Cardinalis, (15), 347–369. - Rey, J. y Granese, A. (2019). La cartografía como método de investigación en psicología. Psicología, Conocimiento y Sociedad, [S.l.], v. 9, n. 1, p. 283-316, mayo. Muchas gracias por mirar y éxitos en tus parciales y exámenes! #psicologia #fpsico #psicologíasocial #conocimiento #construcción #instituido #foucault #político #guattari #deleuze #subjetividad #psiquismo #lenguaje #rizoma #problematicas

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Psicología y Salud

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Psicología y Salud
Psicología de la Salud: conceptualizaciones y recorrido histórico [Tutoría]

La Psicología de la Salud es un campo que estudia cómo los factores sociales, y no solo los biológicos, determinan el proceso de salud-enfermedad, articulándose con la epidemiología y la atención primaria. En esta tutoría hablamos acerca de la Psicología de la Salud (UdelaR), sus antecedentes, su constitución histórica y cómo se relaciona con la epidemiología, argumentando que la salud es un proceso determinado, antes que nada, por factores sociales. Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Temas abordados en el video: 1. ¿Qué es la psicología de la salud? 2. ¿Cuáles son sus antecedentes y de que manera atraviesan las prácticas que dentro de ella se dan? 3. Diferenciaciones entre los paradigmas en salud: individual-restrictivo y social-expansivo 4. Modelo de campo de salud 5. Determinantes de la salud 6. Determinantes sociales de la salud: ¿Cuál es la importancia de considerarlos y que implica? 7. La salud como un privilegio: Las desigualdades en la distribución de los problemas de salud 8. Intersectorialidad 9. Estrategia de atención primaria en salud 10. Epidemiología y construcción del perfil epidemiológico de la población: ¿Para qué es útil? 11. Cambios en el modelo de atención, gestión y financiación en salud 12. Prevención en salud: Niveles de prevención 13. Promoción en salud 14. Niveles de atención y niveles de prevención en salud Bibliografía utilizada: - Morales Calatayud, F. (2009). La psicología y los problemas de salud. En Introducción a la psicología de la salud. Buenos Aires: Koyatún. - De Lellis, M., Saforcada, E., Mozobancyk, S. (2010). Salud pública: perspectiva holística, psicología y paradigmas. En Psicología y salud pública: nuevos aportes desde la perspectiva el factor humano. Buenos Aires: Paidós. - De Lellis, M. Interlandi, C. Martino, S. (2015). Introducción a la salud pública como área del conocimiento y de la acción. En De Lellis (2015) Perspectivas en salud pública y salud mental. CABA: Nuevos Tiempos. - Tomasina, F. y León, I. (2008). Sistema de salud en Uruguay. En: Benia, W. y Reyes, I. Temas de Salud Pública. Tomo I. Montevideo: Oficina del Libro FEFMUR - Saforcada, E. (1999). Análisis de las concepciones y prácticas en salud. En Psicología sanitaria. Análisis crítico de los sistemas de atención de la salud. Buenos Aires: Ed. Paidós. Muchas gracias a todxs por participar. Nos vemos la próxima! #psicologia #fpsico #psicologíaysalud #salud #sistemadesalud #promocion #prevencion #enfermedad #paradigma #medicina #ciencia #saludmental

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Psicología y Salud
Psicología de la Salud: Intervenciones psicológicas en los distintos niveles de atención

En esta tutoría vemos algunas de las intervenciones que el psicólogo hace en relación a la promoción de salud. ¿Qué se busca al promocionar la salud? ¿Qué se debe tener en cuenta? ¿Cuáles son esas actividades? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología y Salud Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Referencia bibliográfica: - Fernandes, R., Carmo, M., y Jiménez, S. (2009). La promoción de la salud y la prevención de enfermedades como actividades propias de la labor de los psicólogos. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 61, nº 2. #psicologia #fpsico #psicologiaysalud #salud #sistemadesalud #promocion #prevencion #enfermedad #paradigma #medicina #ciencia #saludmental #comunitaria #enseñanza #facultad #udelar #tutorias #psicoresumenes

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Psicología y Salud
Actividades del psicólogo en la ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD (APS). Intervenciones primarias.

En esta tutoría vemos algunas de las intervenciones que el psicólogo hace en el primer nivel de atención psicológica en servicios de Atención Primaria en Salud (APS). ¿Qué actividades hace el psicólogo en la APS? ¿Qué es la prevención primaria y qué busca? ¿Cuáles son las intervenciones primarias que realiza el psicólogo? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología y Salud Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Referencia bibliográfica: - Fernandes, R., Carmo, M., y Jiménez, S. (2009). La promoción de la salud y la prevención de enfermedades como actividades propias de la labor de los psicólogos. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 61, nº 2. #psicologia #fpsico #psicologiaysalud #salud #sistemadesalud #promocion #prevencion #enfermedad #paradigma #medicina #ciencia #saludmental #comunitaria #enseñanza #facultad #udelar #tutorias #psicoresumenes #APS

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Psicología y Salud
Ejemplos de actividades del psicólogo de prevención e intervención primaria en salud. ¿Cuáles son?

En esta tutoría vemos algunos ejemplos de las actividades que el psicólogo hace en relación a la prevención y la intervención primaria en salud. Entre ellas veremos la elaboración de programas de promoción y educación para la salud y muchos otras actividades. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Psicología y Salud Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Referencia bibliográfica: - Fernandes, R., Carmo, M., y Jiménez, S. (2009). La promoción de la salud y la prevención de enfermedades como actividades propias de la labor de los psicólogos. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 61, nº 2. #psicologia #fpsico #pisoclogíaysalud #salud #sistemadesalud #promocion #prevencion #enfermedad #paradigma #medicina #ciencia #saludmental #comunitaria #enseñanza #facultad #udelar #saludmental #tutorias #psicoresumenes

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Primer TALLER DE ESCRITURA ACADÉMICA: Guía práctica para comenzar a escribir

Un taller de escritura académica enseña a redactar con claridad y conforme a las normas de una portada universitaria, partiendo de un guion previo que organiza objetivos, secciones y argumentos antes de comenzar a escribir. En este taller te muestro cómo escribir con claridad y según normas académicas para que quien lea entienda tu trabajo sin dificultades. Vemos paso a paso la portada (logos, título, ubicación de puntos y comillas, etc.) y cómo armar un guion previo que ordene tus ideas antes de escribir. Si estudiás en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República este taller te va a servir para la gran mayoría de las materias que requieren redacción de trabajos académicos. Seguíme en: https://www.facebook.com/PsicoResumenes https://www.instagram.com/psico.resumenes/ https://www.tiktok.com/@psicoresumenes Aprendé a escribir claro y normado para que tu trabajo sea legible y profesional. En el taller revisamos: - Por qué la claridad es un criterio académico central. - Portada: distribución de logos, título y datos; errores frecuentes y cómo evitarlos. - Guion previo: cómo planificar objetivos, secciones y argumentos antes de redactar. Ideal para informes, monografías, tesis, trabajos finales de grado y más! #EscrituraAcadémica #TFG #Portada #Normas #PsicoResúmenes #Psicología #UdelaR #Academia #Guion #Monografias #Tesis #Tutorias #Universidad #Informe #psicologos

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Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos

5 tutorías

Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos
Psicoanálisis: Características del método psicoanalítico y su diferenciación con la hipnosis

El método psicoanalítico se diferencia de la hipnosis en que utiliza la asociación libre para acceder al material inconsciente, en lugar de la sugestión directa propia del método catártico hipnótico. Una tutoría de psicoanálisis explicado a lo canario se trata de un intento de bajar a tierra los conceptos psicoanalíticos. Explicar el psicoanálisis desde de forma resumida y concreta, para crear material que permita un acercamiento diferente a las obras de Freud. En esta tutoría hablamos de las características del método psicoanalítico, y su diferenciación con la hipnosis. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Teorías Psicológicas - Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos Seguime en: https://www.facebook.com/profile.php?id=100087924160468 https://www.instagram.com/psico.resumenes/ Si estas buscando preparar materias, parciales o exámenes de otras materias como: - Herramientas de la Psicología Clínica - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes V - Psicopatología clínica de adultos Podes contactarme al 098053967, e informarte mas acerca de estas preparaciones en clases-particulares.html Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Freud, S. (1992). Obras completas, Volumen II. Estudios sobre la histeria (J. Breuer y S. Freud) (1893-1895). Buenos Aires: Amorrortu Editores. Muchas gracias por mirar y éxitos en tus parciales y exámenes! #Psicología #tutorial #tutorias #udelar #psicoresumenes #teorías #método #experimento #psicoanalisis #freud #asociacionlibre #catartico #hipnosis #histeria #inconsciente

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Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos
Psicoanálisis: ¿Qué es la TRANSFERENCIA según Freud?

Para Freud, la transferencia es el fenómeno psíquico por el cual el paciente traslada a la figura del analista sentimientos, deseos y conflictos originalmente dirigidos a personas significativas de su historia, poniéndose en juego dentro de la relación analítica. Una tutoría de psicoanálisis explicado a lo canario se trata de un intento de bajar a tierra los conceptos psicoanalíticos. Explicar el psicoanálisis desde de forma resumida y concreta, para crear material que permita un acercamiento diferente a las obras de Freud. En esta tutoría hablamos de la transferencia, ¿Qué es? ¿Cómo explica Freud a la transferencia? ¿De qué manera se pone en juego en la consulta psicológica? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Teorías Psicológicas - Entrevista Psicológica - Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos - Clínica II: Teorías y técnicas de las intervenciones Seguime en: https://www.facebook.com/profile.php?id=100087924160468 https://www.instagram.com/psico.resumenes/ Si estas buscando preparar materias, parciales o exámenes de otras materias como: - Herramientas de la Psicología Clínica - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes V - Psicopatología clínica de adultos Podes contactarme al 098053967, e informarte mas acerca de estas preparaciones en clases-particulares.html Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Freud, S. (1992). Obras completas, Volumen XII. Sobre un caso de paranoia descrito autobiográficamente (Schreber). Trabajos sobre técnica psicoanalítica y otras obras (1911-1913). Buenos Aires: Amorrortu Editores. Muchas gracias por mirar y éxitos en tus parciales y exámenes! #Psicología #tutorias #udelar #psicoresumenes #psicoanalisis #freud #inconsciente #transferencia #análisis #cura #analista #paciente #repeticion #asociacionlibre #histeria

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Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos
Psicoanálisis: PRIMERA TÓPICA de Freud. Inconsciente, preconsciente y conciencia

La primera tópica freudiana divide al aparato psíquico en tres sistemas (inconsciente, preconsciente y conciencia) que se diferencian según sus reglas de funcionamiento y su grado de accesibilidad a la conciencia. Una tutoría de psicoanálisis explicado a lo canario se trata de un intento de bajar a tierra los conceptos psicoanalíticos. Explicar el psicoanálisis desde de forma resumida y concreta, para crear material que permita un acercamiento diferente a las obras de Freud. En esta tutoría hablamos de la primera tópica freudiana. Del inconsciente, del preconsciente y de la conciencia ¿Qué son? ¿Qué es el aparato psíquico? ¿Cuáles son las funciones de los sistemas del aparato psíquico según Freud? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Teorías Psicológicas - Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos Si estas buscando preparar materias, parciales o exámenes de otras materias como: - Herramientas de la Psicología Clínica - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes V - Psicopatología clínica de adultos Podes contactarme al 098053967, e informarte mas acerca de estas preparaciones en clases-particulares.html Si te ha servido esta tutoría sobre psicoanálisis, te invito a suscribirte acá y seguirme en Instagram en @Psico.Resumenes: https://www.instagram.com/psico.resumenes/ Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Freud, S. (1991). La Interpretación de los sueños. Capítulo VI y Capítulo VII. Obras completas. Tomo V. Buenos Aires: Amorrortu, 1900. Muchas gracias por mirar y éxitos en tus parciales y exámenes! #Psicología #tutorias #udelar #psicoresumenes #psicoanalisis #freud #inconsciente #análisis #aparatopsiquico #preconsciente #topica #cura #analista #paciente #transferencia

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Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos
Psicoanálisis: ¿Qué es la ASOCIACIÓN LIBRE según Freud?

Para Freud, la asociación libre es la técnica psicoanalítica fundamental que consiste en que el paciente exprese sin censura todo lo que se le ocurra, permitiendo acceder al material inconsciente reprimido. Una tutoría de psicoanálisis explicado a lo canario se trata de un intento de bajar a tierra los conceptos psicoanalíticos. Explicar el psicoanálisis desde de forma resumida y concreta, para crear material que permita un acercamiento diferente a las obras de Freud. En esta tutoría hablamos de la asociación libre, ¿Qué es? ¿Cómo explica Freud a la asociación libre? ¿De qué manera se pone en juego en la consulta psicológica? ¿Para qué es útil? En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Teorías Psicológicas - Entrevista Psicológica - Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos - Clínica II: Teorías y técnicas de las intervenciones Seguíme en: https://www.facebook.com/profile.php?id=100087924160468 https://www.instagram.com/psico.resumenes/ Si estas buscando preparar materias, parciales o exámenes de otras materias como: - Herramientas de la Psicología Clínica - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes V - Psicopatología clínica de adultos Podes contactarme al 098053967, e informarte mas acerca de estas preparaciones en clases-particulares.html Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Freud, S. (1992). Obras completas, Volumen XIV. Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico. Trabajos sobre metapsicología y otras obras (1914-1916). Buenos Aires: Amorrortu Editores. Muchas gracias por mirar y éxitos en tus parciales y exámenes! #Psicología #tutorias #udelar #psicoresumenes #psicoanalisis #freud #asociacionlibre #catartico #hipnosis #inconsciente #análisis #analista #paciente #transferencia #cura

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Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos
Psicoanálisis: Las ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL según Freud

Una tutoría de psicoanálisis explicado a lo canario se trata de un intento de bajar a tierra los conceptos psicoanalíticos. Explicar el psicoanálisis desde de forma resumida y concreta, para crear material que permita un acercamiento diferente a las obras de Freud. En esta tutoría hablamos del desarrollo psicosexual según Freud. Hablamos de la teoría de la sexualidad infantil, y de las distintas etapas o estadios del desarrollo psicosexual. Además, vemos como la noción de pulsión se vincula con este tema. En Facultad de Psicología (UdelaR), esta tutoría sirve para las materias: - Teorías Psicológicas - Psicología del Desarrollo - Clínica I: Fundamentos Psicoanalíticos Seguíme en: https://www.facebook.com/profile.php?id=100087924160468 https://www.instagram.com/psico.resumenes/ Si estas buscando preparar materias, parciales o exámenes de otras materias como: - Herramientas de la Psicología Clínica - Herramientas de la Psicología Social - Articulación de saberes V - Psicopatología clínica de adultos Podes contactarme al 098053967, e informarte mas acerca de estas preparaciones en clases-particulares.html Bibliografía utilizada para elaborar la tutoría: - Freud, S. (1992). Mis tesis sobre el papel de la sexualidad en la etiología de las neurosis. Obras Completas. Tomo VII. Buenos Aires: Amorrortu, 1906. - Freud, S. (1992). Tres ensayos de teoría sexual. Obras Completas. Tomo VII. Buenos Aires: Amorrortu, 1905. Muchas gracias por mirar y éxitos en tus parciales y exámenes! #Psicología #comportamiento #tutorial #tutorias #udelar #psicoresumenes #educacion #teorías #universidad #metodología #método #experimento #psicoanalisis #freud #asociacionlibre #catartico #hipnosis #histeria #inconsciente #transferencia #análisis #cura #analista #paciente #repeticion #aparatopsiquico #preconsciente #topica #sexualidad #desarrollo #psicosexual #pulsion

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