PsicoResúmenes
  • Servicios
    • Clases particulares y otros servicios
    • Clases particulares
    • Planificación de semestres
    • Corrección de TFG y otros trabajos académicos
    • Alejandro Busto Bertorelli
  • Materiales
    • Primer año
    • Segundo año
    • Tercer año
    • Cuarto año
    • Resúmenes
    • Bibliografías
    • Pruebas y evaluaciones
    • Libros de Psicología >
      • Libros de Psicología Científica y Ciencias del Comportamiento
      • Libros de Psicoanálisis: Las obras de Sigmund Freud
  • PsicoTutorías
    • PsicoTutorías: Primer semestre
    • PsicoTutorías: Segundo semestre
    • PsicoTutorías: Tercer semestre
    • PsicoTutorías: Cuarto semestre
    • PsicoTutorías: Quinto semestre
    • PsicoTutorías: Sexto semestre
  • Información
    • Introducción a la Facultad de Psicología
    • Modalidades de exámenes
    • Inscripción a exámenes
    • Previaturas: Criterio de avance curricular
    • UCO “Idiomas”
    • Formulario estadístico
    • Guías SIFP, modalidades de clase, bibliografías y más
    • Certificaciones médicas para cursos, parciales y exámenes de Psicología (UdelaR)
    • Cooperación institucional en Facultad de Psicología (UdelaR)
  • Artículos
    • Validación de la Escala de Respuestas Rumiativas (RRS) en una muestra de adultas/os emergentes universitarias/os de Uruguay
    • El cerebro adolescente: ¿Más propenso a implicarse en conductas de riesgo?
    • ¿Qué es la tétrada oscura?
    • La teoría de la adultez emergente
    • El efecto Werther en el siglo XXI: Suicidio y redes sociales
    • ¿Qué es un dispositivo?
    • De los modelos categoriales a los modelos transdiagnósticos: Limitaciones y posibilidades
    • Burnout académico: ¿Qué es?
    • Psicología Social Crítica: ¿Qué nos propone?
    • Sesgos cognitivos y heurísticos: ¿Qué son?
  • Herramientas
    • Bitácora de una estrategia de aprendizaje
    • Relatos de prácticas y proyectos
Foto

Inscripción e integración a prácticas y proyectos

​​Facultad de Psicología, UdelaR
​¿Qué preguntas encontrarás en esta guía?​
  • ¿Dónde puedo encontrar mas información sobre los Institutos que llevan adelante la UCO "Diseño de proyectos", así como las practicas y proyectos?​
  • ¿Puedo inscribirme a una practica o proyecto si no quedé seleccionado en la inscripción a través de Bedelías?
  • ​¿Qué es la integración de un estudiante a una práctica o proyecto?
  • ​¿Cuándo puedo integrarme?
  • ¿Qué tengo que tener en cuenta a la hora de intentar integrarme a una práctica o proyecto?
  • ¿Cuál es la diferencia entre integrarme a una práctica y/o proyecto e inscribirme a uno a través de Bedelías?

​¿Dónde puedo encontrar mas información sobre los Institutos que llevan adelante la UCO "Diseño de proyectos", así como las practicas y proyectos?​
Cada instituto tiene su propio sitio web, podés visitarlos para informarte más acerca de qué hace cada uno.
  • Instituto Psicología Social: https://social.psico.edu.uy/
  • Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología: https://fundamentos.psico.edu.uy/
  • Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano: https://educacion.psico.edu.uy/
  • Instituto de Psicología Clínica: https://clinica.psico.edu.uy/
  • Instituto de Psicología y Salud: https://salud.psico.edu.uy/

​¿Puedo inscribirme a una practica o proyecto si no quedé seleccionado en la inscripción a través de Bedelías?
Si, es posible inscribirse a una practica o proyecto aunque no hayas quedado seleccionado en la inscripción a través de Bedelías.

Existe actualmente una forma alternativa a la inscripción de practicas y/o proyectos que te permiten acreditar tanto una practica o un proyecto. Esta es la integración de un estudiante a una practica y/o proyecto: sirve para acreditar cualquiera de las dos.

​Integración a prácticas y proyectos de Facultad de Psicología (UdelaR)
​¿Qué es la integración de un estudiante a una práctica o proyecto?
Es la incorporación de un estudiante que, no habiéndose inscripto a dicha práctica o proyecto a través de Bedelías, puede participar en la práctica o proyecto a la que se lo integre, logrando al final de dicha práctica o proyecto acreditarla en su escolaridad.
​
​¿Cuándo puedo integrarme?
​Los Programas, además de presentar propuestas de integración de estudiantes al momento de las inscripciones, también podrán en cualquier momento del año habilitar la inclusión de estudiantes en proyectos de investigación o extensión.
​
¿Cómo me integro?
Existen dos formas de viabilizar la integración:
  1. Mediante la demanda de los estudiantes: Por interés de el/la estudiante y el contacto previo con el trabajo del equipo docente, posibilitando que el estudiante se pueda vincular a alguno de los proyectos de extensión o investigación del Programa. Es decir, mediante el contacto previo con el equipo docente, pudiendo ser este contacto vía correo electrónico o presencial en facultad. Se sugiere que dicho contacto enfatice la motivación del estudiante para integrarse al proyecto, de forma de aumentar las posibilidades de que la demanda sea tenida en cuenta.
  2. Mediante la oferta de los programas de investigación: Los Programas además de presentar propuestas de integración de estudiantes al momento de las inscripciones, también podrán en cualquier momento del año habilitar a la inclusión de estudiantes en proyectos de investigación o extensión. Es decir, si los programas de investigación o extensión abren posibilidades para integrarse.
​
​¿Hay un formulario que tengo que llenar?
Para integrarse a una práctica o proyecto se debe llenar el formulario existente en la página de la facultad.

O yendo a la página de la facultad, dirigiéndose a la sección de Estudiantes de Grado:
estudiantes de grado, novedades, fpsico udelar
Y luego a la sección de “Integración de estudiantes a Programas de Institutos y Centros de Investigación”:
integracion de estudiantes a programas de institutos y centros de investigacion fpsico udelar facultad de psicologia

​​Una vez hayas ingresado a esa sección, deberás desplazarte hacía el sector inferior de la página para encontrar el formulario:
formulario integracion a practicas y proyectos fpsico udelar facultad de psicologia

​​Como verás, el formulario tiene distintos campos, nuestra sugerencia es que converses con el docente con el cual estas tramitando la integración para que te asesore en la redacción de dicho formulario. Este formulario luego de ser llenado será revisado por Comisión de Carrera, así que es conveniente que sea realizado coherente y pertinentemente, bien fundamentado, para que pueda ser aprobado.

¿Qué tipo de documentación necesito?

Entre muchos otros datos personales e institucionales, referidos a la práctica o proyecto, en el formulario deberás adjuntar:
  1. El Aval del Coordinador del Programa o Director del Centro
  2. Tu escolaridad

¿A quién tengo que contactar?

Al docente responsable de la práctica o proyecto, o a uno de los docentes que constituyen dicho equipo de trabajo y con el que se tenga afinidad o vínculo previo.

¿Cómo lo contacto?

A través de su correo electrónico institucional (el que termina en @psico.edu.uy) o presencialmente en la facultad.

Podés encontrar más información sobre cómo encontrar el correo electrónico institucional de un docente en la guía Guías SIFP, email de los docentes, SIFP2, modalidades de clase, bibliografías y más

¿Qué información tengo que incluir en el mensaje de contacto?

Se sugiere que se elabore un mensaje que enfatice la motivación para incorporarse en el proyecto o práctica. Teniendo en cuenta que dicha incorporación será evaluada en función de lo que el estudiante pueda aportar al trabajo; la pertinencia de la incorporación de ese estudiante al proyecto o práctica al que solicita integrarse; los objetivos formativos que pretenden alcanzarse mediante esa incorporación.
​
¿Qué tengo que tener en cuenta a la hora de intentar integrarme a una práctica o proyecto?
Si la práctica a la cual querés integrarte es de graduación: el estudiante debe contar con los 10 créditos de Práctica de Integral.
Para integrarse a un proyecto, sea este de integral o graduación: el estudiante debe contar con los 5 créditos de la UCO Diseño de Proyectos.​

¿Dónde puedo encontrar más información?

Puedes encontrar más información leyendo el portal de nuestra facultad en la sección Integración de estudiantes a Programas de Institutos y Centros de Investigación

Yendo a la página de la facultad, dirigiéndose a la sección de Estudiantes de Grado, y luego a la sección de “Integración de estudiantes a Programas de Institutos y Centros de Investigación”​

¿Cuál es la diferencia entre integrarme a una práctica y/o proyecto e inscribirme a uno a través de Bedelías?
​Una de las diferencias es que podrás elegir a cual proyecto o práctica integrarte, según tus preferencias personales, teniendo presente que no siempre hay posibilidades de integrarte al programa, ya que muchas veces depende del límite de estudiantes que se pueden integrar (4 estudiantes), y que desde el programa consideren necesaria la integración. Esto conlleva que tu formación sea más personalizada, ya que harás una práctica o proyecto pertinente a la trayectoria personal académica que quieres construir.

Además, la acreditación de la práctica o proyecto no lleva nota. Si bien se te acredita en la escolaridad, está aparecerá sin una nota específica (Con la denominación S/N en el lugar donde iría la nota).
Promociones

Materiales

  • Tutorías
  • Resúmenes
  • Evaluaciones
  • Bibliografías
  • Libros

Blogs

  • Artículos de psicología
  • Bitácora de una estrategia de aprendizaje

Otras utilidades

  • ​Herramientas académicas
  • ​Relatos de estudiantes sobre experiencias en prácticas y proyectos
  • Tutorías en  YouTube​​

Información de facultad

  • Preguntas frecuentes
  • Guía introductoria a la facultad de psicología
  • Modalidades de exámenes
  • ¿Cómo inscribirte en optativas? 
  • Planificación de semestres: Criterios de avance curricular
  • Modalidades de cursada
  • Páginas donde encontrar materiales de Psicología
  • Información sobre la escolaridad de facultad
  • Unidad curricular "Idiomas"
  • ¿Cómo bajarse de una UCO?
  • Reglamentación de una UCO
  • Información sobre el 'Formulario estadístico'

Clases particulares

  • Clases particulares y otros servicios
  • Clases particulares de primero, segundo y tercer año
  • Planificación y orientación de semestres y cursadas
  • ​Corrección de TFG y trabajos académicos
  • ​Clases particulares de Fundamentos de la Psicología
  • Clases particulares de Teorías Psicológicas
  • Clases particulares de Herramientas de la Psicología Clínica
  • Clases particulares de Herramientas de la Psicología Social
  • Clases particulares de Psicopatología clínica de adultos
  • Clases particulares de Articulación de saberes 5

Contacto

Instagram
​
Facebook
Tutorías
​WhatsApp
Tik Tok
  • Servicios
    • Clases particulares y otros servicios
    • Clases particulares
    • Planificación de semestres
    • Corrección de TFG y otros trabajos académicos
    • Alejandro Busto Bertorelli
  • Materiales
    • Primer año
    • Segundo año
    • Tercer año
    • Cuarto año
    • Resúmenes
    • Bibliografías
    • Pruebas y evaluaciones
    • Libros de Psicología >
      • Libros de Psicología Científica y Ciencias del Comportamiento
      • Libros de Psicoanálisis: Las obras de Sigmund Freud
  • PsicoTutorías
    • PsicoTutorías: Primer semestre
    • PsicoTutorías: Segundo semestre
    • PsicoTutorías: Tercer semestre
    • PsicoTutorías: Cuarto semestre
    • PsicoTutorías: Quinto semestre
    • PsicoTutorías: Sexto semestre
  • Información
    • Introducción a la Facultad de Psicología
    • Modalidades de exámenes
    • Inscripción a exámenes
    • Previaturas: Criterio de avance curricular
    • UCO “Idiomas”
    • Formulario estadístico
    • Guías SIFP, modalidades de clase, bibliografías y más
    • Certificaciones médicas para cursos, parciales y exámenes de Psicología (UdelaR)
    • Cooperación institucional en Facultad de Psicología (UdelaR)
  • Artículos
    • Validación de la Escala de Respuestas Rumiativas (RRS) en una muestra de adultas/os emergentes universitarias/os de Uruguay
    • El cerebro adolescente: ¿Más propenso a implicarse en conductas de riesgo?
    • ¿Qué es la tétrada oscura?
    • La teoría de la adultez emergente
    • El efecto Werther en el siglo XXI: Suicidio y redes sociales
    • ¿Qué es un dispositivo?
    • De los modelos categoriales a los modelos transdiagnósticos: Limitaciones y posibilidades
    • Burnout académico: ¿Qué es?
    • Psicología Social Crítica: ¿Qué nos propone?
    • Sesgos cognitivos y heurísticos: ¿Qué son?
  • Herramientas
    • Bitácora de una estrategia de aprendizaje
    • Relatos de prácticas y proyectos