Bibliografía de Diseño de proyectos

Bibliografía

Bibliografía de Diseño de proyectos

Facultad de Psicología, UdelaR

Ver otros materiales de la asignatura Clases particulares

Elegí buscar en:

1

Módulo 1

Sección Instituto de Psicología y Salud (Prof. López Gómez) — Módulos 1 y 2

24 referencias
  • Módulo 1
    King, G. W., Keohane, R., y Verba, S. (2000). El diseño de la investigación social. La inferencia científica en los estudios cualitativos (cap. 1 y 4). Alianza.
    Googlealo
  • Módulo 1
    De Vaus, D. (2001). Research Design in Social Research (cap. 1, 2, 4, 7, 10 y 13). Sage Publications.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Perelló Oliver, S. (2010). Metodología de la Investigación Social (cap. 2.3). Dykinson.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Artiles Visbal, L., Otero Iglesias, J., y Barrios Osuna, I. (2008). Metodología de la Investigación para las Ciencias de la Salud (cap. 2). Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Collier, D., y Brady, H. E. (2010). Rethinking Social Inquiry: Diverse Tools, Shared Standards (cap. 1 y 7, Glosario A). Rowman and Littlefield Publishers.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Campbell, D. T., y Stanley, J. C. (1995). Diseños experimentales y cuasi experimentales en la investigación social (cap. 4 y 5).
    Googlealo
  • Módulo 1
    Salas Blas, E. (2013). Pre-experimental designs in psychology and education: a conceptual review. Liberabit, 19(1), 133-141.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Fonseca, C. (1999). Quando cada caso NÃO é um caso. Pesquisa etnográfica e educação. Trabalho apresentado na XXI Reunião Anual da ANPEd, Caxambu.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Ortegón, E., Pacheco, J. F., y Prieto, A. (2005). Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas (Serie Manuales 42, cap. I). CEPAL.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Jiménez Paneque, R. (1998). Metodología de la investigación. Elementos básicos para la investigación clínica (cap. 7). Editorial Ciencias Médicas.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Manual metodológico de evaluación multicriterio para programas y proyectos (2008). Serie Manuales 58. ILPES, CEPAL.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Navarro, H. (2005). Manual para la evaluación de impacto de proyectos y programas de lucha contra la pobreza (Serie Manuales 41). CEPAL.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Viñar, M. E. (2015). Formulación de proyectos de extensión universitaria (Cuadernos de Extensión Nº 4, cap. 1, 2 y 3). CSEAM.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Arias, M. A., y Suárez, Z. (2016). La atención a la salud de los adolescentes en el primer nivel desde una perspectiva de derechos. CSIC-UDELAR, Biblioteca Plural.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Rudolf, S., Bagnato, M.J., Güida, C., Rodríguez, A.C., Ramos, F., Suárez, Z., y Arias, M.A. (2007). Accesibilidad y participación ciudadana en el sistema de salud. Una mirada desde la Psicología. Fin de Siglo.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Navarro, H., King, K., Ortegón, E., y Pacheco, J. F. (2006). Pauta metodológica de evaluación de impacto ex-ante y ex-post de programas sociales de lucha contra la pobreza (Serie Manuales 48). CEPAL.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Morrison, V., y Bennett, P. (2006). Psicología de la salud (cap. 18). Pearson, Prentice Hall.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Scriven, M. (1998). The new science of evaluation. Scandinavian Journal of Social Welfare, 7, 79-86.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Weiss, C. H. (1987). Evaluating Social Programs: What Have We Learned. A Quarter-Century of Social Science, 41.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Boyle, P., y Boyle, S. (2008). A Multidisciplinary Model of Evaluation Capacity Building. American Journal of Evaluation, 29(4), 443.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Tourmen, C. (2009). Evaluators' Decision Making: The Relationship Between Theory, Practice, and Experience. American Journal of Evaluation, 30(1), 7.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Astbury, B., y Leeuw, F. L. (2010). Unpacking Black Boxes: Mechanisms and Theory Building in Evaluation. American Journal of Evaluation, 31(3), 363.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Balle Hansen, M., y Vedung, E. (2010). Theory-Based Stakeholder Evaluation. American Journal of Evaluation, 31(3), 295.
    Googlealo
  • Módulo 1
    Coryn, C. L. S., Noakes, L. A., Westine, C. D., y Schröter, D. C. (2011). A Systematic Review of Theory-Driven Evaluation Practice From 1990 to 2009. American Journal of Evaluation, 32(2), 199.
    Googlealo
2

Módulo 2

Sección Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano (Prof. Viera Gómez) — Módulos 1 y 2

20 referencias
  • Módulo 2
    Arias, F. (1999). El proyecto de investigación. Guía para su elaboración. Episteme, Orial Ediciones.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Blanco, C. S. (1997). Dilemas éticos de la investigación educativa. Revista de Educación, (312), 271-280.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Piovani, J. (2007). El diseño de la investigación. En Metodología de las Ciencias Sociales. Emecé.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Ruiz Barbot, M. (2004). Elaborar proyectos (Hablando en futuro). En No(s)Falta el Título. Trapiche.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Saravia, L. (2008). Diseño de proyectos para las áreas de las ciencias sociales y la salud. UdelaR.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Vasilachis, I. (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Vazquez Sixto, F. (2009). Protocolo orientativo para la redacción de una propuesta o proyecto de investigación. Departamento de Psicología Social, Universitat Autònoma de Barcelona.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Wainerman, C., y Sautu, R. (2001). La trastienda de la investigación. Lumiere.
    Googlealo
  • Módulo 2
    UdelaR (2011). Pautas generales para la presentación de proyectos de investigación. Unidad Académica de CSIC.
    Googlealo
  • Módulo 2
    UdelaR (2010). Proyectos estudiantiles de extensión. Pauta tentativa para la planificación de actividades. Unidad Proyectos, SCEAM.
    Googlealo
  • Módulo 2
    UdelaR (2011). En la ruta de la integralidad: Proyectos de extensión estudiantiles 2009-2010.
    Googlealo
  • Módulo 2
    UdelaR (2017). Formulario presentación de proyectos estudiantiles de extensión universitaria. SCEAM.
    Googlealo
  • Módulo 2
    UdelaR (2009). Formulación de proyectos sociales (Documentos de apoyo a los proyectos estudiantiles Nº 1). SCEAM.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Viñar, M. E. (2015). Formulación de proyectos de extensión universitaria (Cuadernos de Extensión Nº 4). CSEAM.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Bourdieu, P. (2004). El oficio del sociólogo. Presupuestos epistemológicos. Siglo XXI.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., y Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación. Mc Graw Hill.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Mills, W. (1986). Sobre la artesanía intelectual. En La imaginación sociológica. FCE.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Ramos, F. R. S., Finkler, M., Gonçalves, E. R., y Caetano, J. C. (2010). The ethics of qualitative research in health: the said and the unsaid in the scientific production. Ciência & Saúde Coletiva, 15, 1673-1684.
    Googlealo
  • Módulo 2
    Sañudo, L. E. (2006). La ética en la investigación educativa. Hallazgos, 3(6).
    Googlealo
  • Módulo 2
    UBA (2019). Escribir proyectos comunitarios. Manual de planificación para organizaciones sociales. Secretaría de Extensión Universitaria, UBA.
    Googlealo
3

Módulo 3

Sección Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología (Prof. Fachinetti Lembo) — Módulos I a III

11 referencias
  • Módulo 3
    UdelaR (s/f). Guía de diseño y gestión de proyectos.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Vázquez Sixto, F. (2009). Protocolo orientativo para la redacción de una propuesta o proyecto de investigación. UdelaR.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Araújo, A. M. (2011). Sociología clínica: Una epistemología para la acción. Montevideo: Psicolibros.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Bourdieu, P., Chamboredon, J.C., y Passeron, J.C. (1975). La construcción del objeto. En El oficio de sociólogo (pp. 51-81). Siglo XXI.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Rebelatto, J.L., y Giménez, L. (1997). El horizonte ético en la construcción de nuevos paradigmas. En Ética de la autonomía (pp. 23-37). Roca Viva.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Arias, F. (1999). El proyecto de investigación. Guía para su elaboración. Episteme, Orial Ediciones.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Batthyány, K., y Cabrera, M. (Eds.) (2011). Metodología de la investigación en Ciencias Sociales: Apuntes para un curso inicial. Universidad de la República.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Cea D'Ancona, M. A. (1996). Metodología cuantitativa: Estrategias y técnicas de investigación social. Síntesis.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Saravia, L. (2008). Diseño de proyectos para las áreas de las ciencias sociales y la salud. UdelaR.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Vasilachis, I. (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa.
    Googlealo
  • Módulo 3
    Wainerman, C. (2011). Consejos y advertencias para la formación de investigadores en ciencias sociales. En Wainerman, C., y Sautu, R. La trastienda de la investigación. Manantial.
    Googlealo
4

Módulo 4

Sección Instituto Psicología Social (Prof. Wittke Tallar) — Módulos I a IV

15 referencias
  • Módulo 4
    Bourdieu, P., Chamboredon, J.C., y Passeron, J.C. (1975). La construcción del objeto. En El oficio de sociólogo (pp. 51-81). Siglo XXI.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Rebelatto, J.L., y Giménez, L. (1997). El horizonte ético en la construcción de nuevos paradigmas. En Ética de la autonomía (pp. 23-37). Roca Viva.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Arias, F. (1999). El proyecto de investigación. Guía para su elaboración. Episteme, Orial Ediciones.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Batthyány, K., y Cabrera, M. (Eds.) (2011). Metodología de la investigación en Ciencias Sociales: Apuntes para un curso inicial. Universidad de la República.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (2004). Metodología marco lógico. Boletín del Instituto ILPES, 15, 1-47.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Quivy, R., y Carnpenhoudt, L. (2005). Manual de investigación en ciencias sociales. Limusa/Noriega Editores.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Sabatini, F. (s/f). ¿Qué es un proyecto de investigación? Pontificia Universidad Católica de Chile.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Manchado, R., Tamames, S., López, M., Mohedano, L., D'Agostino, M., y Veiga, J. (2009). Revisiones sistemáticas exploratorias. Medicina y Seguridad del Trabajo, 55(216), 12-19.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Peiró, J. (2005). El "caldo de cultivo" de la formación de investigadores de un programa de doctorado. En Buela-Casal, G. Manual práctico para hacer un doctorado (pp. 217-241). EOS.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Vázquez Sixto, F. (2009). Protocolo orientativo para la redacción de una propuesta o proyecto de investigación. UdelaR.
    Googlealo
  • Módulo 4
    UdelaR (s/f). Guía de diseño y gestión de proyectos.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Ballestín, B., y Fàbregues, S. (2018). La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación. UOC.
    Googlealo
  • Módulo 4
    UdelaR (2010). Proyectos estudiantiles de extensión. Pauta tentativa para la planificación de actividades. Unidad Proyectos, SCEAM.
    Googlealo
  • Módulo 4
    UdelaR (2009). Formulación de proyectos sociales (Documentos de apoyo a los proyectos estudiantiles Nº 1). SCEAM.
    Googlealo
  • Módulo 4
    Viñar, M. E. (2015). Formulación de proyectos de extensión universitaria (Cuadernos de Extensión Nº 4). CSEAM.
    Googlealo

No encontramos ninguna referencia que coincida con tu búsqueda.