Autoevaluación #4 de Problemáticas contemporáneas de la Psicología Social (2023)

Estas preguntas fueron elaboradas por estudiantes y tiene un propósito exclusivamente pedagógico, basándose en los estudios de Dunlosky et al. (2013) en donde se plantea que diferentes investigaciones han demostrado el carácter altamente beneficioso para el aprendizaje en la realización de pruebas de práctica previas, espaciadas una de otra. Repudiamos el uso de estas preguntas para “hacer trampa” y no consideramos que dicha práctica sea moralmente correcta, especialmente en la formación de profesionales que van a tratar con personas.

bibliografia

resumen

psicotutorias

Modalidad: múltiple opción. Cada una de las consignas (1, 2, etc.) tiene varias opciones (a, b, etc.). Estas opciones pueden ser verdaderas o falsas. Una consigna puede tener más de una verdadera, o más de una falsa.
Texto: Grinberg, S.M. (2007). Gubernamentalidad: estudios y perspectivas. (Módulo 4).

1- Gobernar:
a- Significa conducir a alguien
b- Alude a una relación entre individuos
c- Implica únicamente la conducción del Estado neoliberal del siglo XXI sobre la comunidad
d- Esta relacionado con cómo el médico le impone a un paciente un tratamiento

2- Foucault propone la noción de gubernamentalidad:
a- Como una noción o concepto que le permite evidenciar de manera empírica las formas en que los gobiernos de las épocas de 1950 y 1960 producían políticas públicas.
b- Como una noción o concepto que le permitía dar cuenta de las transformaciones sociales que se producían desde el siglo XVII.
c- Como una noción o concepto que le permitía comprender la cuestión política de manera total, en función de los cambios inmanentes del ethos contemporáneo.
d- Como una noción o concepto que le permitía dar cuenta de las transformaciones políticas que se producían desde el siglo XVII y que supusieron un proceso de gubernamentalización del Estado.

3- Foucault aborda la gubernamentalización del Estado:
a- Como parte de un campo de preocupaciones más general ligado con las formas de la vida moderna, que supusieron una transformación general de los sujetos de gobierno y de las tecnologías de poder.
b- Como una de las variables constituyentes del campo más amplio de políticas públicas y sociales que generan riqueza y distribuyen el poder en los estratos sociales más apoderados.
c- Relacionándola con el proceso de urbanización de la vida social, que implica aspectos como la escasez, la circulación y la seguridad.
d- Relacionándola con el proceso de urbanización de la vida social, que implica aspectos como la escasez, la circulación y la seguridad. Enfatizando que estas cuestiones son problemas que atañen a un pasado porque hoy en día ya han encontrado soluciones en las políticas públicas y sociales.

4- Foucault propone:
a- Que el arte de gobierno se desbloquea hacía finales del siglo XVII, en conexión con la emergencia de la vida urbana, cuando la categoría de población deviene blanco y objeto de poder, y su gobierno, cuestión del Estado.
b- Que el arte de gobierno es una práctica social inocua que solamente brinda posibilidades de transformación al 1% de la población más enriquecida.
c- Que el arte de gobierno es una práctica política donde se juegan las disputas entre los gobiernos de izquierda y derecha, y por lo tanto, una arena de batalla que siempre termina solucionandose por vías democráticas representativas.
d- Que el arte de gobierno que emerge vinculada con la urbanización de la vida y con el gobierno de la población implicaba una mecánica de poder incompatible con las sociedades de soberanía.

5- Foucault señala que:
a- Las ciudades que hasta principios del siglo XVIII se caracterizaban por una especificidad jurídica que las aislaba del resto del territorio (amuralladas y estrechas) siguen tan vigentes como nunca.
b- En un momento de la historia, las ciudades tuvieron que volverse polifuncionales, y por ello dejaron de buscar la perfección.
c- El biopoder opera sobre la vida, es un poder que hace morir y deja vivir.
d- A partir del siglo XVIII y principios del XIX las ciudades comenzaron a maximizar los elementos positivos que las constituían, por ejemplo, que se circulara mejor dentro de ella, a la vez que buscaban minimizar los aspectos negativos como los robos.

6- Señala que el intento racional de modelar la conducta supone incluir:
a- Cuestiones políticas partidarias
b- Cuestiones anacliticas
c- Cuestiones éticas
d- Impronta de gobierno racional

7- En relación al gobierno:
a- El gobierno implica el ejercicio de la autoridad sobre los otros y el cómo nos gobernamos a nosotros mismos.
b- El gobierno implica aspectos éticos que pueden ser pensados como arena del gobierno de sí, como una forma de acción del “sí mismo” sobre el “sí mismo”.
c- El problema del gobierno de la conducta supone atender cuestiones en forma paralela, entre estas, una de ellas es atender a la noción de dirección de la conducta desde el punto de vista del vínculo entre poder y subjetividad.

8- En relación al poder:
a- El gobierno tanto como el poder, suponen una acción, una relación constitutiva de la vida social que es una relación de fuerza.
b- El poder involucra no tanto la cuestión de la servidumbre sino más bien la cuestión de la libertad.
c- El poder constituye una relación de permanente provocación.
d- El análisis, la elaboración y el cuestionamiento de las relaciones de poder es una tarea política inherente a todas las sociedades existentes.

Artículo - Primera Ventana

RESPUESTAS

1)
a- V
b- V
c- F
d- V

2)
a- F
b- V
c- F
d- V

3)
a- V
b- F
c- V
d- F

4)
a- V
b- F
c- F
d- V

5)
a- F
b- V
c- F
d- V

6)
a- F
b- F
c- V
d- F

7)
a- V
b- V
c- V

8)
a- V
b- V
c- V
d- V