Cuestionario N° 1 de Articulación de saberes IV: Estado, sociedad y políticas públicas

​​Facultad de Psicología, UdelaR

Practicá con consignas de la asignatura y chequeá las respuestas correctas al final de la página

Modalidad: ​Verdadero o falso​

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1-Parte de la literatura que trabajamos en el curso señala que en los gobiernos  progresistas de principios del siglo XXI, el Estado retoma su actividad en espacios que  habían sido tomados por el mercado

2-Según Chávez y Piquinela (2017) la racionalidad de gobierno hegemónica en América  Latina en la década de 1990 fue el neoliberalismo. 

3- Los/as psicólogos/as estamos por fuera del entramado mercado-estado-sociedad civil.  

4- En el Censo Nacional de Psicología en Uruguay realizado en 2004, podemos ver que la  vinculación profesional de psicólogos/as con el campo de las políticas no es nada  menor. Alrededor de uno de cada cinco psicólogos/as que respondió al censo trabaja  en esa área.  

5- La investigación interdisciplinaria en Políticas, Sistemas y Servicios de Salud, requiere  de  un particular y complejo esfuerzo metódico de articulación: entre los cuerpos  teóricos, entre los niveles de análisis y entre las dimensiones temporales, a la vez que  deberá incorporar actores no convencionales al proceso. 

6- El primer nivel de atención no resuelve la mayoría de los problemas de salud de la  población, dado que es el nivel de mayor complejidad de la medicina especializada.  

7- En el primer nivel de atención es necesario que los equipos de salud puedan hacer un  diagnóstico de la situación de salud de la población con la que trabajan, para poder  desarrollar las acciones de salud necesarias.  

8- Los niveles de prevención se corresponden con los niveles de atención. Es decir, el  primer nivel de prevención se da en el primer nivel de atención.

9- Uno de los cambios que se producen con la reforma del sistema de salud que crea el  SNIS, es que el rol de las personas usuarias del sistema se ve jerarquizado. Parte de  ese cambio de concepción se refleja en el hecho de que las organizaciones de  usuarias/os pasan a jugar un papel de representación en organismos clave de SNIS,  que inciden tanto en la toma de decisiones como en el monitoreo del sistema. 

10- En Ley de N’ 19.529 del año 2017, se mantiene la perspectiva manicomial tradicional,  persistiendo los abordajes violatorios de los derechos humanos de las personas con  trastornos mentales. 

11- El plan de prestaciones de Salud mental (2011) asegura el acceso a prestaciones  psicológicas a todos los usuarios del SNIS. 

12- Spink nos propone pensar en que más allá de que algunos/as psicólogos pueden verse  tentados a adherir a la creencia universal y fundacional psicobiológica acerca de los  derechos inalienables, el debate actual al menos en el ámbito de los derechos  humanos, se ha situado en un cuadrante diferente y más pragmático. Los derechos  humanos, por tanto, nos aportarían un régimen mínimo negociado que necesitamos  para proteger a los individuos del abuso, la crueldad, la opresión y la degradación.  

13- De acuerdo con Férnandez, la “vocación reformista” de la Ley de Salud Mental y del  Plan de prestaciones entra en contradicciones con los planteos y exigencias que las/los  propios usuarios realizan a los prestadores de salud. 

14- Spink propone un punto de partida en su análisis que pretende no ser neutro sobre el  uso de expresiones tales como política pública, derechos y ciudadanía, haciendo una  contraposición de lo que significaría esto para “el norte globalizado” y la pregunta sobre  en qué medida se puede otorgar a éstos una posición similar en el sur. 

15- De acuerdo con Alicia Stolkiner, la interdisciplina nace de problemas exactos que  queremos controlar, y que, al encasillarlos, dan lugar a prácticas sociales más claras  gracias a la sumatoria de miradas disciplinares

16- Para Alicia Stolkiner, en la base de lo interdisciplinar está la transformación de las  formas de representar el pensamiento científico, así como la relación con las prácticas.  Estas prácticas solo pueden comprenderse en el contexto de las transformaciones y las  crisis de un largo período.

17- En materia de políticas sociales, es posible pensar que las/los psicólogos podemos aportar en la reflexión y comprensión de los procesos de diálogo entre la academia y la  política. 

18- En el artículo de Chavez y Piquinela se analizan tres estudios vinculados al trabajo de  psicólogos/as en políticas públicas en Uruguay. Uno de estos estudios se realizó previo  a la creación del Ministerio de Desarrollo Social y los otros dos, a partir de su  funcionamiento. 

19- Uno de los planteos que realizan Chavez y Piquinela en su artículo es que cuando  las/los psicólogos trabajamos en políticas públicas, debemos estar atentos en que el  ejercicio de la experticia de la ciencia no genere efectos de privatización de los asuntos  públicos. 

20- Las deliberative politics (políticas deliberativas) son políticas cuya propuesta incluye la  participación de las comunidades para definir los problemas públicos, pero dejando en  claro que en el diseño no corresponde dicha participación. 

Respuestas

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1. V
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