​Prueba de práctica #1 de Articulación de saberes III: Cínica y subjetividad

Estas preguntas fueron recopiladas y modificadas por estudiantes y tiene un propósito exclusivamente pedagógico, basándose en los estudios de Dunlosky et al. (2013), en donde se plantea que diferentes investigaciones han demostrado el carácter altamente beneficioso para el aprendizaje en la realización de pruebas de práctica, espaciadas una de otra. Las preguntas fueron recopiladas mediante las guías de lectura de cada módulo, compartidas por el equipo docente, así como también a través de Google en paginas donde usuarios suben resúmenes, prototipos de exámenes y documentos bibliográficos, tales como Nerd.uy y apunty.com; por lo tanto no son de nuestra autoría y no nos hacemos responsables por el uso indebido de estas. Repudiamos el uso de estas preguntas para “hacer trampa” y no consideramos que dicha práctica sea moralmente correcta, especialmente en la formación de profesionales que van a tratar con personas.
Modalidad: verdadero o falso

1. Para Hector Fiorini las principales intervenciones verbales del terapeuta son: interrogar al paciente, proporcionar información, confirmar o rectificar los criterios del paciente sobre su situación, clarificar (reformular el relato del paciente de modo que ciertos contenidos y relaciones del mismo adquieran mayor relieve), recapitular (resumir puntos esenciales), señalar, interpretar, sugerir, indicar, encuadrar la tarea, meta-intervenciones (comentar o aclarar el significado de haber puesto en juego cualquiera de las intervenciones anteriores).

2. Para Hector Fiorini las principales intervenciones verbales del terapeuta son: el señalamiento (el analista puntúa o acentúa algún aspecto del discurso del paciente), la interpretación (la construcción de sentido que aporta el analista), la construcción (la hipotesis del analista sobre el relato en la sesión) y la escansión (la suspensión de la sesión por parte del analista).

3. Para Suely Rolnik el principal problema de la subjetividad contemporánea esta centrado en términos de identidad, anteponiendo las identidades locales a las identidades globalizadas.

4. Para Suely Rolnik cada subjetividad vive inmersa en un entramado de universos específicos (políticos, culturales, sexuales, etc.) bajo la forma de sensaciones. Estos estados sensibles tienen una relacion de tensión con las formas, a traves de las cuales las personas se reconocen y son reconocidas por los otros.

5. Segun Gonçalvez, para el abordaje del TEPT es primordial, en el encuadre de trabajo, que el paciente se sienta seguro y a salvo. Para la construccion de una buena alianza psicoterapeutica es ademas esencial la confianza en el clínco que debe evitar, en todo momento, cualquier posibilidad de retraumatizacion.

6. Para Gonçalvez, en el abordaje del TEPT se trabaja desde un modelo bifásico, en una primera etapa se hace hincapié en el desacorazamiento corporal para desestabilizar las defensas y en una segunda etapa se busca estabilizar e instalar recursos para la vida cotidiana.

7. Foucault considera que el dispositivo de sexualidad hace su aparición en la Grecia clásica.

8. El rey y la ley constituyen, respectivamente, las figuras centrales para pensar el poder y el sexo según Foucault.

9. Para Michel Foucault la confesión obligatoria y exhaustiva tiene una función hermenéutica y fue, en el Occidente cristiano, la primera técnica para producir "la verdad del sexo".

10. Michel Foucault antepone a "la hipotesis represiva" (obligar al sexo a permanecer en la sombra, en la represión y la censura) el intento de las sociedades modernas de convertir el deseo en discurso a través de la proliferacion y la incitacion a hablar de sexo.

11. Barros (2008) señala que en la clínica el abrir la posibilidad de interrogar y colocar del lado de la duda aquello que podría funcionar como una certeza es posibilitado por el segundo tiempo del proceso: el pedido que articula una necesidad del sujeto.

12. Para Barros (2008), en las intervenciones clínicas en comunidades, el segundo tiempo del proceso de consulta (el pedido), garantiza que el sujeto formule una demanda, que se relaciona con la pregunta sobre si mismo y el deseo.

13. Piera Aulagnier afirma que para que existan actividad de representación y representantes psiquicos, del mundo y del propio mundo psíquico, tiene que haber un placer minimo: toda puesta en representación implica una experiencia de placer.

14. Piera Aulagnier caracteriza la violencia primaria como innecesaria y destructiva.

15. De acuerdo con Hounie la estetica dice de lo imposible de decir.

16. De acuerdo con Hounie trabajar con el dolor implicaria una posición ética pero no estética.

17. Para Lewkowicz, actualmente los cambios subjetivos del lazo social derivan de que la organizacion de las poblaciones ya no se organizan en base a los estados nacionales.

18. Según Lewcowicz, la subjetividad actual esta marcada por la exigencia de autocontrol y no por la amenaza de los castigos.

19. Según De los Santos, el creador del Psicodrama Jacob L. Moreno se interesaba por el anonimato y por las practicas con poblaciones marginadas como infancias, prostitutas y migrantes.

20. Plantea De los Santos que las lógicas del capitalismo cognitivo y las políticas neoliberales favorecen la creación de grupos, movimientos sociales y comunidades.
rESPUESTAS
  1. ​V
  2. F
  3. F
  4. V
  5. V
  6. F
  7. F
  8. F
  9. V
  10. V
  11. V
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