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Bibliografía de Metodología general de la investigación ​(UdelaR)


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Psicotutorias
MODULO I: Introducción al pensamiento metodológico

Sesión 2: Método, metodología y ciencia.
Método Científico: Sentido estricto y sentido amplio. Ciencia y sentido común. Definiciones de método, técnica y metodología.
Bibliografía:
  • Marradi, A., Archenti, N., & Piovani, J. I. (2007). Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Emecé editores. Cap. 3.

Sesión 3: Tres modos de hacer ciencia
Método experimental y orígenes del pensamiento científico. Límites del método experimental en ciencias sociales.
Métodos cuantitativos en Ciencias Sociales: condiciones de surgimiento, innovaciones, desarrollo en el campo de las ciencias sociales y ajuste a la concepción heredada o consenso ortodoxo. Métodos cualitativos en Ciencias Sociales: diversidad de enfoques, renuncia a los principios del enfoque estándar y acercamiento a los contextos y los significados. Debate entre lo cualitativo y lo cuantitativo. Discusiones epistemológicas y técnicas.
Bibliografía:
  • Marradi, A., Archenti, N., & Piovani, J. I. (2007). Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Emecé editores. Cap. 1 y 2.

Sesión 4: Diseño de investigación
Diseño, proceso y proyecto de investigación. Diseño estructurado, flexible y emergente. Descripción, explicación, interpretación.
Núcleos decisionales básicos: Construcción del objeto de estudio. Problema de investigación, temas de investigación, hipótesis, objetivos de investigación, pregunta de investigación. Estado del arte, establecimiento de marco teórico, definición de unidad hermenéutica y unidad de análisis, operacionalización. Algunos modelos de proyectos de investigación. Ejemplos prácticos.
Presentación de los resultados de investigación: El artículo científico y la estructura IMRaD.
Bibliografía:
  • Batthyány, K. & Cabrera, M. (2011). Metodología de la investigación en Ciencias Sociales: Apuntes para un curso inicial. Montevideo: Universidad de la República.
  • Cordeiro, P., Ortuño, V., Paixão, M. P. & Marôco, J. (2015). Reading a Scientific Paper for Psychology and the Social Sciences: A Critical Guide. Psychology, Community & Health, 4(3), 114-122.
  • Marradi, A., Archenti, N., & Piovani, J. I. (2007). Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Emecé editores. Cap. 5.

Bibliografía complementaria:
  • Hernández Sampieri, R., Fernandez Collado C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill. Cap. 2.
 
MODULO II: Perspectivas cuantitativas de la investigación en Psicología

Sesión 5: Características de los métodos cuantitativos
Alcance de un estudio cuantitativo (exploratorio, descriptivo, correlacional, exploratorio). Planteamiento del problema desde la óptica cuantitativa. Tipos de muestreo. Tipos de diseño (experimentos, cuasi experimentos, no experimentos).


Sesión 6: Estudios experimentales
Elementos, fundamentos y propiedades del diseño experimental: Variables (independiente, dependiente, extrañas), Grupo Control.
Tipos de diseños experimentales: experimentales en sentido estricto, cuasiexperimentales, transversales, con grupos de sujetos distintos y con los mismos sujetos.

Sesión 7: Estudios no experimentales

Definición, tipología y ejemplos de estudios transversales. Definición, tipología y ejemplos de estudio longitudinales.

Sesión 8: Medición en Psicología
Proceso de operacionalización y establecimiento de definiciones operativas. Propiedades psíquicas y su medición.
Instrumentos característicos de obtención de datos en estrategias cuantitativas no experimentales: testes, escalas, sondeos, construcción de índice e indicadores. Confiabilidad y validez.
Bibliografía:
  • Hernández Sampieri, R.; Fernandez Collado C.; Baptista Lucio, P. (2014) Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill. Caps. 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
  • Prieto, G. y Delgado, A. R. (2010). Fiabilidad y Validez. Papeles del Psicólogo, 31, 67-74.
  • Yela, M. (1996). Los tests. Psicothema, 8(Suplemento), 249-263.

Bibliografía complementaria:
Marradi, A., Archenti, N., & Piovani, J. I. (2007). Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Emecé editores. Cap. 6 y 7.
Runyon, R. P. & Haber, A. (1992). Estadística para las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Addison Wesley Iberoamericana. Cap. 1.
 
Modulo III: Perspectivas cualitativas de la investigación en Psicología

Sesión 9: Características de los métodos cualitativos
Diseño Cualitativo. Diferencias con el método cuantitativo. Tipos de muestreo. Análisis de datos. Criterios de validación en investigación cualitativa.
Bibliografía:
  • Hernández Sampieri, R., Fernandez Collado C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill. Cap. 12 “El inicio del proceso cualitativo”, Cap. 13 “Muestreo en la investigación cualitativa”, Cap. 14 "Recolección y análisis de los datos cualitativos”.

Sesión 10 y 11: Técnicas de investigación
Recolección de datos. Investigación documental (marco teórico vs material empírico). Observación participante. Entrevista en profundidad (características y tipología). Entrevistas grupales. Etnografía. Estudios de caso (tipología y enfoques). Método biográfico/narrativo. Investigación-acción. Casos clínicos
Bibliografía:
  • Marradi, A., Archenti, N., & Piovani, J. I. (2007). Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Emecé editores. Cap. 10 “La observación”, Cap. 12 “Entrevista en profundidad”, Cap. 13 “Focus Group y otras entrevistas grupales”. Cap. 14 “Estudio de caso”, Cap. 15 “Diseños del proceso de investigación cualitativa”.

Bibliografía complementaria:
  • Apud, I. (2013) Repensar el Método Etnográfico. Hacia una etnografía multitécnica, reflexiva y abierta al diálogo interdisciplinario. Antípodas. Revista de Antropología y Arqueología, 16, 213-235.

Modulo IV: Fundamentos para las metodologías mixtas

Sesión 12: Métodos mixtos
La metodología cualitativa frente a la cuantitativa o viceversa. Definición y cual su relevancia. Planteamiento de soluciones mixtas.
Diferentes diseños de estudios mixtos (generales y específicos). Recolección y análisis de los datos obtenidos.
Bibliografía:
  • Cortés, F. (2008). Algunos aspectos de la controversia entre la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa. In F. Cortés, A. Escobar & M. González (Eds.), Método Científico y Política Social. A propósito de las evaluaciones cualitativas de programas sociales. México: El Colegio de México.
  • Hernández Sampieri, R., Fernandez Collado C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill. Cap. 17.
  • Pardo, I. (2011). Innovaciones en diseños de investigación y criterios" bilingües" de validez. Estudios Sociológicos, 29, 899-923.
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PsicoTutoría de Metodología general de la investigación

PsicoTutoría de Metodología general de la investigación


En esta PsicoTutoría nos centramos en ver la definición de ciencia y de metodología, y los diferentes métodos que se utilizan en las ciencias sociales como lo son el método experimental, el método cuantitativo y el método cualitativo. Vemos sus características, con algunos ejemplos concretos y definimos algunos conceptos claves para comprenderlos.

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Introducción a la Facultad de Psicología

Introducción a la Facultad de Psicología


En Facultad existe toda una diversidad de siglas, plataformas e información que necesitas saber para cursar la carrera. ¿Qué es EVA? ¿Y el SIFP? ¿Cuáles son los links de las plataformas que tengo que usar? Toda esta información, pero resumida, la encontrarás en esta breve guía.

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Nuestra facultad tiene una manera especifica de orientar la formación, que se rige a través de ciertos criterios. Estos criterios son, por lo general, tener cierta cantidad de materias aprobadas y/o exoneradas. ¿Cómo se representa esto en el criterio de avance curricular?

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Las modalidades de cursada son las formas en las que podes cursar una materia. En la Facultad de Psicología verás que las modalidades de cursada son varias ¿Cuáles son? Presencial, virtual, híbrido. ¿Cómo podemos conocer si una materia se dictará de forma presencial o virtual?

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Fuente: Guía SIFP

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